海浪笛声海鸥飞鸣，渐渐显出美国上空的画面，桥梁城市港口海岸，嗡嗡声。

窗内的沙发上，门外的敲门声，皮耶法国紧急长途电话，音乐会再说，进入拿着电话，是关于您母亲，接过，喂背景音响，沙发下移。

白色领带蝴蝶结，一位眼里有泪光的老人整理自己衬衫走出。

黑衣外衣指挥棒Les,Choristes，挥舞着音乐团，台上的观众。

略过上方茂盛的树林，行驶着车，音停，棺材下葬雨声滴答，其他人穿黑衣撑伞，一个人上前。


桌上的个人成就相框，雷雨声，拿出柜子里的东西，转身，桌前窗户落雨，叮咛声，放下，打开门，黑夜里有一个人撑着伞，眯着眼望向，他收伞拿着东西过来笑着说你还认得我吗，池塘畔底辅育院，我爸爸星期六会来接我贝比诺，对是你没错，我们多久没见了，嗯只不过50多年没见。


拿出放桌上集体合照片，两人坐在旁，你就是坐第一排中间的小个子，你坐这，还有那个代课老师叫什么，克来蒙马修，不知道他现在变成什么样，拿起它下面的东西递给，打开它，接过展开，1949年，这是马修在辅育院时写的日记，一个关于他也属于我们的故事，这本日记是为你写的，真希望不是在这种场合给你但是，翻开下一页。


1月15日，书中的图画与字缓慢读出，多年在不同领域的尝试失败后，我深信即将面临最悲惨的未来，铁栏杆围成的大门走入，这所行为偏差的青少年辅育院至少广告是这么描述的，两个声音重合读出，连院名似乎都是特别为我取的，门内一个小孩，你好你一个人你在这做什么，戴着帽子的小男孩握着围栏，我在等星期六,为什么，因为爸爸会来接我，好可是今天不是星期六。

门内远处传来的呼叫，贝比诺，小男孩转头，黑影带着钥匙的人跑过来，对着门内喊道，您好我是新来的马修老师。男孩走在前面，这是您第一次代课吗，我曾在私立中学代过课，教的是，

音乐课，您应该会和哈院长处的很好我们院长曾是小喇叭号手，走来三个人，你好贝比诺，这正是他三个女儿他住这，您从没见过哈院长吗还没是布夫人介绍的，等待观望周围，他打开门，他就是麦神父他立刻对我说明他是学校工友，医护人员仓库管理员和修理门窗工，都进入关上黑色门，铁栏杆锁门。

他在做什么，哈院长罚他刷地板罚15天劳动这是额外福利，这里的孩子到底怎么样，没人告诉您，没有，我在医护室等下去参观我菜园，乐意至极，推不开门，他们又在搞什么鬼，放下东西等下我来帮忙，阶梯上，您就是克来蒙马修，回头院长来了，我是哈善本院长，上前啊很抱歉，对您迟到了别人给了我错误的汽车时刻表，准时在本院是最基本的要求，是的，是的院长，是的院长，好请跟我来首先您必须熟悉院内所以规定下午4点接着上我的课然后，玻璃碎声回头，他啊啊一声，他们跑过来，院长道您怎么了快说话啊，拿着，马修递上纸，我的眼睛，又是恶作剧看这群孩子天性可爱的一面带他去里面坐，我什么都看不见够了别太夸张我看看伤势还真的不轻您去拉铃让大家集合，或许该去看医生，您不知道看医生很贵吗听见没去拉铃集合，要去哪拉铃，您眼睛瞎了吗就挂在大门口，拉开门。


院长吹口哨全体集合，铃声，这种意外惊喜经常发生吗，快拉铃继续拉，看向上面，教室脚步声，他们都下楼梯，排成两行，一起跑下的老师喊道全部都到院子集合动作快一点，院长马修过来站一起，下楼再快一点安静集合，马修注视他们下楼，传来声音，秃子，看过去，安静，一个个下楼走过去，观望，子弹光头安静，院长打最后一个人，我又没说话，老师打一下安静，院长走，马修后面，孩子晃动头看，要大家集合是因为麦神父刚成为一庄罪行的受害者，老师间隔站，马修双手交叉，依照本院规定一犯规就处罚我们绝对会严惩凶手，放下手，三秒钟内若没找到凶手，院长读诵，同学轮流关禁闭6小时，孩子们一个个人群站着，直到凶手自首或遭人检举，马修举起又放下手，懂吗，院长背后孩子们，123，没人承认，我想也是过来，看向，马修站着，马修就是您，我？过来！萧老师把点名簿给我谢谢，马修先生“有幸”还不认识你们，观望，秃头，安静，小孩中微笑收回，所以由他挑出受处罚人选是最公平的，挑眉注视，递给没拿稳，孩子们笑出声，安静选一个名字，随便选吗，萧老师道若需要任何建议，让他自己选，马修看单叹气，孩子人群，波尼，卷头发抬头，算他倒霉波尼出列，老师不是我做的太差劲了，你给我闭嘴走吧，孩子们交谈，我不要，踹你屁股几脚看你去不去，马修看着拉他走，院长喊道还有只有一她找不到凶手，孩子站着，他说取消课外活动禁止亲友探视我劝大家尽早检举凶手，马修跟旁边说这简直就是在鼓励告密，院长回头道新老师对学生总是期望过高，我们8天后再探讨，现在请听何老师的指示你将接替他的职务，抬头指示旁边旁边看向，院长走出，马修看向旁边的他。


房屋内，一个女人拿着东西进来，干净的床单，谢谢，您离开的原因是，他掀开衣服手臂上的伤痕，缝了十针被剪刀刺了一刀只因为我没收了穆同的香烟，穆同还在院内吗，收拾完东西看着他。提着东西，刚才是盖贺克在门设下的陷阱我刚听到他在走廊上说的，您却只字不提？我可不想节外生枝错过公交，他要报复麦神父罚他打破壁砖这很像他的作风，盖贺克？好好记住这个名字对了还有莫翰奇话虽不多但要特别小心他，天使的脸庞魔鬼的心肠一犯规就处罚，只有这样做他们才会懂，一路走过打开大门，我得走了，递给钥匙，祝您好运，掂了掂钥匙关上门。


缠着绷带的他与马修介绍道历届基金会董事和课程时间表，墙上照片三位女性，课程方面由院长教法文与历史其他课程就由郎老师负责，看着旁边打开门走过去，郎老师这是新来的代课老师，克来蒙马修，年纪这么大了还代课？不过我也有正式教学经验，那很好！他这人很有趣快去上课您已经迟到了，楼是的喊声，应该不需要带路吧，垂下的手握住又紧张上前。打开门声音越大，停下看着门内的打闹。

走近，门框旁边的人说小心！光头老师来了，教室内的人们停下坐好，扔的东西飞扬，打开门各位同学，笑声，骷髅架上的烟，上课时间不准抽y,取下踩灭，大家一视同仁连你也不例外，指着架子阶梯摔倒，掉下包，同学拿着传递，还给我安静，交替上前，捉住一个人还给我，院长打开门，学生们都安静的抱着手臂站立，马修放下手，真了不起恭喜你了马修老师，坐下，学生们都坐在位子上，又是你总是你，只有一个人站在马修旁边的学生，做了什么，蓝衣服的他，他又做了什么，嗯院长没什么，他看着他，他怎么可能没做坏事您要处罚他，有些人看着，我原本要他去黑板答题您进来时我刚要叫大家安静，您确实有此需要别逼我再回来，马修点头，关门声大家讨论，去角落罚站，现在你们对我有多一层的认识有些事我们得先理清，此时班上有位同学在禁闭室当代罪羔羊我看起来或许好骗但别对我耍花招，我知道谁是凶手我给他15s出来自首，同学们的面庞，看向手表，算你们倒霉只剩下5s，时间到了葛贺克，同学讨论，谁是，安静的教室角落突然出声，是我老师，可真巧，走上前，就是你刺伤了麦神父，不老师不是我，我不是在问你，我确定是你，可是我什么都没做，你和我的话院长会相信谁，我不在班上的时候我需要个认真的同学监督教室凭我的直觉这位同学应该是，莫翰奇同学，同学们的笑声，快点人在哪，这里老师，你就是那位天使我不在时到台前维持教室秩序，去啊穿着真酷衬衫拉好才像样，听说坏学生对同学最有影响力，同学们看着，你跟我去见院长。


关门声，拽着学生，可怜可怜我老师，应该可怜的是替你顶罪的同学还是可怜麦神父呢，我不想伤害他只是开玩笑，开玩…听到声音拉着他，听到没我受够你老逃学，院长拽着别人耳朵上楼，到办公室受罚会让你永胜难忘，躲在后面马修探头，噔噔噔关门声，他是谁，是勒克贺这是他第三次逃学他要带他去关禁闭，这样你就多了一个朋友，传来啊啊声，没拽动他，听着我俩或许可以达成协议你将麦神父伤得很重我不带你去见院长但我还是要罚你，听声回头，从今天起与其下课作怪不如到医护室帮忙我命你为麦神父的特别看护你要照顾他直到他痊愈为止你同意吗，点了点头。

吵闹的声音，教室内画着马修的画像，对着丢纸，他停止，门内马修关上门，画的不错我可以画的更好粉笔给我，侧面站好侧过头，同学们安静注视，他侧头看，转正他，同学们笑着，加上一抹微笑会变得不一样，你可以回座位去了，他看着画，对了我忘了加点颜色，鼻子上添加红球，笑声，这样不是比较好看？快回座位，推他过去，好为了更了解大家请在纸上写下你的姓名年龄和未来想从事的职业，走上前，同学们拿着笔写，最令我惊讶的是每个人都写了，旁边观看走到，除了…一位，蹲下对着说，你怎么不写你在这多久了很久了吗，我不知道，摸了他头，快点写小不点，他蘸了墨水写着。


黑夜的室内其他人睡着，房内亮着灯，第一天就令人筋疲力竭我不知道自己为何来这，马修脱下衣服，院长让我害怕这建筑物也是。外面走来一个人其他同学交谈，就连这些孩子也让我害怕感觉上他们随时都会来取我性命，掀开一个人被子，他坐起身，我的被子。两人抽y，旁边的人支着看说给我根y,闭嘴，推开他道快睡。

拿着东西放柜子里锁住，马修站立看回身，坐在床上，我重新看了学生写的资料大家都梦想能够有个很棒的职业有2位消防员3个牛仔1位驯兽师1位战斗机驾驶2个间谍1位想当拿破仑1位热气球驾驶员3个外籍兵团，却没有一位想当代课老师。


麦神父躺在床上另一个人拿着镊子上绷带蘸取伤口，对着他说你人真好自愿来照顾我，他拿着东西接过垃圾放下，医生您知道吗据说新老师找人照顾我，是他举手自愿帮忙毫不迟疑的，穿着黑西装的人说这让人更有理由相信奇迹，敲门声，请进，关门进入学生站着，麦神父对着医生说我们新来的马修老师，马修对着点头，大家好如何呢，您的伤口还蛮严重的如果孩子们还敢对您无理他们就真的无药可救了因为您对他们真的很有耐心，我一向都很固执但我还不是最惨的真为这些可怜的孩子打抱不平，对着马修那头说这里还死过小孩，有小孩s了？他叫穆同从楼顶跳下去，马修听着，还好是个孤儿，像他大家都说他无可救药但这不是真的，对着他说，学生低头站立，他是个好孩子不过要懂他，马修对着说麦神父人是不是很好啊，麦神父坐着看向，他低头不语，盖贺克我在跟你说话他人很好是不是啊，他转头，是不是，是…，马修道我没听见，坐着扶了扶他手臂，算了他生性害羞跟我一样，马修摇脑点头。


一个个腿部跑步，院长在旁边马修走过来，什么事，院长我想和您说话，已经想离开我们了吗？不是我想做个实验，学生们走过，在院长头上捣乱，是吗，是关于麦神父的意外事件，这不是件意外，但…我希望您能答应我三件事，如此而已？第一我希望能够取消集体处罚第二是能够让我自己处罚犯错的人第三请让我保留他的姓名，除非您知道是谁，当然，除非我知道，老兄你真的很自以为是，您以为这样就能找到凶手吗好如果找到我就答应取消集体处罚，不过这样永远找不到凶手我却成了大笨蛋，他走开后面学生训练，我知道是谁，是吗那是谁呢，但您答应让我保留他姓名，好那就这样不过我不喜欢您的态度您的班最好别让我挑到毛病，我觉得事情也在我的掌控下，老兄话别说的太快，另一班跑过笑着看。

打开门，哈气看向，背景音，柜门被打开床上掉落空空的，上前看没有。小窗外人群玩闹，这又不是裸女照，我又没说是，什么写着什么，墙面上的字迹旁边坐着人，女高音首玛利亚的真情告白克来蒙马修作曲，贺克，我的是合弦四…重…奏，这好像是乐谱，你懂什么？是电报码吗？还是密码，搞不好他根本不是代课老师，他是间谍乔装的，外面传来声音，小心秃头老师来了，三个人把纸藏起，窗外马修张望，东西还给我，老师这是什么，不关你们的事，马修老师有问题吗门外站着一个人，没事只是乐谱，做什么用？嗯组合唱团，在厕所里？合唱团滚出来，他们都跑出去了，别在这乱搞，搞什么？别少跟我装傻卖疯，您不会认为…这次我装没看见放过你，凡是您只看到邪恶的一面，在这里？没错。


灯光打开门传来声音，另一扇门声音更大，亮光头你完蛋了，学生们玩闹着，走进学生停止，这里不是你当王，口琴声，一个人背对着吹，怎么大伙不敢唱了吗，你是郭和颁？对我什么事也没做，有！你明明就在唱歌，老师我发誓没有，你不仅唱还唱走调自己却浑然不知重唱，快唱你或许想去院长视唱，马修哼起歌亮光头，光头你完蛋了，他跟唱，没人说你唱歌像乌鸦叫吗，背后笑声，他旁边走过来一个人老师提包里真的是乐谱吗，我劝你们别多管闲事，走开让道，谈到此次，下次我发现谁乱翻我的东西绝对让他付出惨痛代价现在大家安静上床睡觉，一个个都解散去床上了，马修关灯，走进旁边的小屋，小孩坐在床上，拉开窗帘对他说快睡，他脱下衣服床板学生们。哼起的调音，这首曲调一直在我脑中萦绕，马修躺在床板上，他们唱的不好却又非常爱唱我甚至注意到几个不错的嗓音，桌上打开背包，难道他们真的无药可救？我曾发誓永远不再作曲，拿出纸写，永远别说永远，凡事都有可能，马修黑夜挑灯写，学生辗转。渐黑。房内马修和贺克，担架上抬出人，1月23日意外发生后一星期麦神父的病情突然急剧恶化，医生要求他必须住院，他上前马修看着他，他会s吗，不会我们会救活他，掰过他的脑袋安慰。同一天贝比诺碰到了麻烦，站立一个人，贝同学你真是无药可救，教室黑板内马修站着院长坐着道最后一个问题，奈元帅是如何殉职的，学生在背后贝比诺，马修比划动作，同学们讨论，院长转头尴尬掩饰，小动作转头，比划，打猎的时候，笑声，0分明天抄一百遍，奈元帅遭枪决殉职，他低头，出去，响铃学生们收拾东西。


看着走，他收拾，波尼过来我的拐小孩，停止，招手，走来，拿去，这是奖励你写作的佳作，这个给玛丽修女他就会给你一块饼干，你应该知道奈元帅是被枪决的，对呀就跟拿破仑一样，马修笑，院长拿下眼睛说好了都出去，等一下莫同学，走廊站着和马修，我看到你上课时在做笔记我必须承认这让我十分惊讶把笔记本给我，他站着，院长起身走过，转头与马修对视，掀开桌子拿出本翻开，真不赖，马修看着他，请好好欣赏他的错别字，接过看，图画写着哈善院长吃十袋狗屎，他有写院长？没有，马修老师犯错处罚，关禁闭，院长走出，看着他揽着，走吧。

幽蓝的灯光，他背对着，马修关上门，他回头看，黑夜笼罩只留一个窗口。端上桌的菜，同学们坐着，马修从入口进入，祝大家用餐愉快，教师餐桌。其他人吃着,饿吗贝比诺，拿出一个东西，握住收起来，拿过饭递，你现在可以吃了。教师上餐桌的讨论，贝比诺是孤儿父母在二次大战s了 他们怎么s的？我也不知道但他坚信他爸星期六会来接他可是每个星期六都没人来我们只好告诉他应该是下星期一直到现在，为什么不告诉他实情就好了呢，说了一百遍了说他父母亲都s了也没用，只要他开心就让他在铁门前等，吵闹声停止吃，安静，看到了没犯错处罚,什么意思,表演他的手指乱动按住它道一犯错就处罚，传来声音，会客室有人找莫翰奇，但是他在关禁闭，萧老师道按照规定受罚者不能见访客，那您自己去说，他微笑示意，马修指着自己，拿上衣服。



楼梯走道，站在门前，镜头拉近对着马修，一个女人对着窗户靠着，打开门，她回头，您好我是新来的老师，我是莫翰奇的母亲，我叫克来蒙马修，我知道今天不是访客日却是我唯一的空档…问题不在这，他又被罚？没有他没受罚但是他不在这里，怎么会？一小时前有人把他带走去看牙医他牙痛的不得了，牙痛？对但不严重晚上就会回来，我不能等他五点钟就要上班，可以请您转交东西给他吗？当然可以，他关上门。她拿出衣服，她的名字叫做薇欧蕾莫翰奇，对儿子失望透顶的单亲妈妈，儿时偷窃个性孤僻曾数次逃学遭公立学校开除尽管和母亲的心愿相违背他还是被安置在辅育院她向法官表示，至少他每天三餐可以温饱，慢黑屏。1月30日合唱团实验计划开始，走过来一个人唱道他们戴着圆帽子不列塔尼万…万岁，马修坐着指挥道高音站左边，同学们都安静站着，勒克贺，他走出来唱圣婴诞生，左右都占了一些人，音几乎很准中音站左边，戴莱贺，他走调地唱走了三里路走到磨破…笑声，再多唱一点，我猜想的没错低音站右边，喜葛，我有好好…香的在鼻y盒我有好y你却没有，以后最好别抽y中音在左边，易禄兹，爱如放荡不羁的儿童从来不知法律为何物，当然是高音站左边，该你了贝比诺，我什么歌都不会唱，没关系我会教你，我暂时觅你为合唱团长助理去那边，波尼，大元帅我们来，是谁教你唱的？是我祖父，歌有点过时站左边，克莱蒙，狗屎市民拿武器组混帐军队，好了站右边去。火车头是个小强盗又冒烟又喝水才肯走，好站左边，咕咕猫头鹰，很好中音。


院长拿着剪刀修鼻毛，小声音传来，拍打桌子，强拍，同学们都拍打着，马修拍打手掌，贝比诺坐在后面看节拍器。马修的声音道郭和颂DOMISO…他DO，指挥，别人的笑声。对不起这音阶不存在高一点，同学们围绕着站，贝同学请给我乐谱，他走出，把双手打开这样举着，就这样我受命你当乐谱架，笑声，他看周围，小孩坐在上面，贝同学指挥棒，注意跟着我再一次，对就这样。黑影照着乐谱，123，马修指挥着，寝室内他们唱道盖贺克被罚每餐只吃干面包，每晚教他们唱我写的简单歌曲，我们是池塘畔底辅育院的菁英，正因如此我们才令人伤透脑筋，围着一圈唱着，空荡荡的床板前面站着人，拍打掌解散，这不算伟大的艺术却能吸引同学为达到远大目标需要上级支持。

什么？院长摘下眼镜，组合唱团？马修点头，房间内他站起身，可怜的马修还搞不清楚状况，合唱团？您若教会他们唱歌那我就是王八，院长拜托请别说您是王什么，为什么？因为他们已经会唱了不过只会唱一点，为何请求我准许您已经做的事我不喜欢您的作风听见没？您很烦人我还有别的事要操心知道吗反正我也想笑笑，教他们唱歌吧不过您若搞砸小心赔上工作，挥手点头走出，谢谢院长的鼓励，他看向。他擦着玻璃，2月8日教唱开始，院长却想尽办法对付莫翰奇关完禁闭又罚他一个月的劳动，他拿着扫把蹲下清扫垃圾传来的声音，注意我们从头开始，有位宁叫吉乐的小伙子，站起身，他在打山鹑的途中逃跑亲爱的吉乐伙伴别让你轻易s去,收拾垃圾回头张望，走进门外，听着里面的声音，两个人在走道提着东西拉住另一个人对着一个方向喊道奴才别忘了替我铺床，他回头，他们走远，继续看门内。


教室内的门底隙外面透出光亮，拉开门，脚一高一低堆袜子，旁边的桶拿着扫把放下，关上门，走过地板咯吱响，撑着桌哼调，黑屏。黑色的车底上移，拉开车门与院长握手，2月15日德贺医生来访并带来一份礼物。黄头发的人撑着脸，我们决定让这男孩离开感化院，走过摸上他的头，研究他对自由环境的适应能力，孟丹和其他案例最大的不同就是他刚学会阅读和写字，走近两位老师和院长内道总之他可以正常的说话，并让他接受比西量表智力测验，还有杜氏和罗氏墨迹测试二法，马修共同的声重和，他展开纸，这个测试将孩子分为7个等级，正常尚且足够，对着纸，危险边缘轻微智障，老师们点头看，中等，严重智障最后就是白痴，孟丹处于危险边缘这不能算是精神错乱，萧老师转头看，孟丹笑着，但是我必须警告你们，弯腰低头说他有天生孤僻性格和变态心理，院长道还挺严重！萧老师道这到底代表什么意思，代表着…医生，他有残暴、依赖、破坏的倾向还有他特别喜欢说谎，萧老师道反正这里爱说话的人已经很多，医生道不过这里的孩子大多遵守院规，观察他如何融入团体将很有趣，院长站起身道这是他至少该做到的我们会努力达到科学研究要求各位要负起照顾孟丹的责任，马修和老师拉起孟丹，院长对着说您留下午餐吗？十分乐意，要全心全意的关心他，院长背对着医生和他们说犯规，处罚，老师们和孟丹走出，院长关上门黑色。


楼道座椅上孟丹抽着y翻着背包，这里不准抽y,他停下，为了让实验顺利我必须先树立我的权威性，他走过来说你真有个混帐的嘴脸，小心别犯错否则要你好看，是他抽y对着马修吐气，要你好看。教室内马修起身拿着乐谱看向你总该会唱一首歌吧，孟丹撑着头，会呀但是你不会喜欢的，还是唱吧来啊，走上前，我洗耳恭听，……笑声好了，我早就警告过你，还不错有男中音嗓音只需多加练习，他上前逼近什么嗓音？男中音这又不是一种侮辱，通常是用较粗低的声音唱歌，tmd，最好别去烦他妈，笑声，谁在笑就让他吃拳头，随时奉陪孟丹，门口站着萧老师对着笑，他低头走开，处罚结束，推动莫翰奇牵着贝比诺，我带回他把他忘在门口，马修抱他桌上，贝比诺今天又不是星期六，关门声，课桌上莫翰奇系鞋带孟丹坐后面，哦对了忘了告诉你们在寄给父母信中，人群有人说我没爸妈，总之有父母的人听好提醒他们每月的第一和第三周，每逢星期四可以来探望你们，系鞋带的手，莫翰奇你又漫不经心我刚说什么，不知道，告诉你妈…她若愿意可以两周都来只有受处罚的人不能会客所以当心一点，孟丹说我不想见我们家的老家伙，莫翰奇或许想见他的母亲，想见他母亲的人应该很多吧，转过头，莫翰奇我们有个绝佳的合唱团，我才不在乎，什么不在乎，孟丹笑，让我听听你的嗓音如何，你要回刚被关的地方吗，他动嘴噗噗声，笑声，粗暴无理不符合你的本性，不是每个人都可以当孟丹，站起身，好我们重来，你去哪，我受够了去撒尿，开门走出，什么事，门敞开着，郭和颁，拿着纸，老师我也可以去吗，打铃声，好了大家都下课吧，抱下贝比诺，同学们出教室，安静点。


白布上移，有位叫吉乐的小伙子，莫翰奇把布放在铁丝上铺开，哼着歌，小动静声，停下等待，孟丹掀开布笑着吓唬，美人唱的真不赖，抽着y，取下递给，要抽吗，看着，我们丢下你孤单一人？低下头说我会保护你，跑开阻拦，等我一下，推搡他，你我有许多相似之处我的父母都是混帐，试图走开，你妈也一样她丢下你是为了不被打扰，他道是因为她要工作，哦那别人说的都是真的喽，说什么，你妈是妓女，打向孟丹，被推倒在白布上，我要掐s你个私生子,门口拿着衣篮的女人。够了，推向门内，锁上,孟丹对萧老师道你s定了，是吗呵呵，走开，撞门，关灯。门铁栏外走出，地上同学擦地板，莫翰奇丢扫把在地上，上前握住铁杆。


这天莫翰奇下午点名缺席，下雨的窗内，一个女人在店内收拾餐具，躲在车子旁边观望，走进里面，看着，停雨的路旁行走，大门站着的莫翰奇，马修打开门看着，让开路，没人知道他是从哪里回来的，不过重要的是他回来了，关上门。


拿着钥匙，你在这干嘛，楼梯坐着的贝比诺，我不能上楼，为什么不能上楼，因为我没有钱，没有钱去睡觉这是怎么回事？是孟丹规定的他要我付十元才准上楼睡觉，马修握着楼梯转身，拿着刀切香肠，我们一定要小心，喝着水瓶的孟丹，我曾经被学校老师逮个正着所以我必须找他算这笔账，抽着烟，怎么算法？刺他一刀让他血流不止，你s了他?对差一点这也一样那光头最好别惹我,马修老师他不是最坏的,才怪！表面笑里藏刀暗地另有企图，这些人全部都得s，开灯声，转头，马修到来，各位晚安，他站起身，用餐愉快，老师我发誓没做坏事，我发现你和好人来往郭和颁，孟丹转头看他，站着，走吧，拿下他抽的y,这顿大餐我睁只眼闭只眼当做是我你的礼物但是我警告你,不准和贝比诺说话不准靠近他,我甚至禁止你看他,我说的够清楚吗,你只要敢看他一眼我会让你活得生不如死，孟丹看着。

了望你未来的人生道路，马修走出一道门听着声音过去，被遗忘和迷失的孩子们，请对他们伸出你的援手，引领他们走向美好的未来，感受着午夜的激情，门内看着，希望的波动生命的热力感受着路途的荣耀，看着黑板唱歌着，听着门开声，马修打开门，莫翰奇你在这干嘛，没什么老师，我好像听见歌唱的声音我可能是太累，院内第8条规定禁止学生单独进入教室要是哈院长一定罚抄一百遍，更别提他会怎么跟你妈说？我才不在乎我妈！你妈对你做了什么，说啊，无可奉告，我话没说完想走没那么容易，贝比诺最清楚凡事得付出代价，你老做和你本性相违背的事情打架闹事耍流氓别人觉得好玩我可笑不出来，我可不会甩你从明天起你得去合唱团练唱而且每天上音乐课，快去睡吧。看着，快去，他走出门。


开灯的桌子写着字，背音，3月3号我试着慢慢驯服我的新学生，他的声音是上天赐予的奇迹。黑板上的数字，大家可以安静离开教室，成群结队的走，我说安静离开！我的合唱团不断在进步，叫住他停下，我也驯服了我的新学生，莫翰奇站着，门外关注的学生，安静坐着，马修讲解着道继续，微笑，画面渐变。

马修指挥学生唱，渐变，太阳的窗内，黑色的人，马修抬起手抵着他头莫翰奇默默站直身，渐变，学生们唱还有莫瀚奇，外面走道马修跟着说，莫翰奇转身，马修比划，继续走，孩提的幸福时光，太快遗忘和抹灭，渐变，学生们唱，万丈光芒闪耀，马修指挥，在道路的尽头感受着午夜的激情，看向莫翰奇，希望的波动生命热力感受着路途的荣耀，开门声，郎老师打开门，好了带着计算练习本，走进看着，是你教这些写孩子唱歌的吗，嗯…是的，有什么问题吗？当然没问题，我很爱音乐偶尔也会哼上几句，真的吗，享受快乐要趁早…及时快乐要趁早…啦啦，拿着东西走，马修回身道日安！你也一样我的好同事，老师拿起书本，翻开算术第27页，门外关上门，停下看向窗外，奔跑，寝室打开门进入，脱下衣服着急换，从床上拿起随意擦皮鞋皮鞋，碰向拿起，随意喷向衣服抹脸，拉开门走出又停下，拿上纸巾关上门。


各有各的大人们，马修冲向门看，喘息声，女人看向，各位好，关门，夫人您好，呼吸声道莫翰奇马上到，女人坐着道有问题吗？一切都很好，马修站着口袋的纸巾，他的牙齿呢？都治好了，你告诉他我来过了吗？嗯…没有，为什么？因为…我宁愿不告诉他莫翰奇是个敏感有天分的孩子，是啊专做蠢事的天分，不只是…就此…我有件事想跟您说。

上楼梯，下楼梯的学生，旁边的家长等待，唱歌…可是从来没人教过他，显然他很有天分一定要帮他，马修看向，莫翰奇下楼梯停下，好吗？你们慢慢聊，常来看他，握手，马修走上来，我没告诉你妈关于受罚的事，我说你去看牙齿别拆穿了，看向上楼梯，停下看，女人笑着对他跟着走，马修走，女人打开门内学生家长坐着，关门，看向听说你歌唱得很好，是啊…拿东西他张望周围，这老师似乎对你很满意，他对你好吗？还好，这里有干净的衣物我做了你最爱的巧克力蛋糕，你开心吗？抚摸抱着他。



写着乐谱，背音，4月孩子们给我满满的灵感，我就知道会有这么一天，灯光的照耀拿着钢笔写，人们会弹唱着我作的音乐，我叫克莱蒙马修我是音乐家，渐变，铁杆内贝比诺拿着玩偶，每天晚上我为他们写新曲，孟丹忍受着拍打，没有人脸的院长执行着，灯光照耀马修闭眼想着低头写，阳光下雨的亭内贺和颁吹着口琴，其他人玩耍着，留下水滴的门内，莫翰奇擦玻璃，楼上窗内院长，放大看向下面，学生们从上面投入的玩具降落伞落下，渐变，乐谱铺满桌，马修照灯看，同学背着人冲向与蹲下防御的人打闹，卷发拿书看被人抽走，背后人们看向朝着说。教室内合唱团，轻柔地抚摸着海洋，莫翰奇，轻盈的海浪海鸟伫立在，马修，海水侵蚀的小岛岩石上，冬天稍纵即逝的风，总算远离你的气息也远离了高山，在风中盘旋展开双翼在灰暗晨曦破晓时分寻找奔向彩虹的道路发现生命里的春天和浩瀚大海的宁静，安静的鸟叫，老师我们唱的不好吗？非常好真的非常好，快啊混帐东西走啊，马修走向，楼下萧老师捆着孟丹，打开窗，他又做了什么？我刚好撞见他在我房里偷手表，犯规处罚，你要带他去哪里？关禁闭15天走，等一下！等什么？拉向他走进门内，他是我唯一的男中音，院内马修同学们，足球欢闹，院长门内走出呼唤马老师，是院长，我又找到同学乱涂鸦在…足球打到院长头，安静的声，抚头看向，落下的球马修捡，对不起院长这是个失控球，学生们慢慢汇聚，院长走进，人群躲开，院长推开，大家让开，走向萧老师，院长拿着球，马老师萧老师，院长放假球吹口哨，掩护我，学生动，踢进球欢呼，继续玩，5月时间慢慢的过去，马修寝室拉开窗帘，我又有了新战果，穿衣对着睡觉的人说起立，学生们光膀洗漱，有人对着镜子梳顺头，走来人手上揉乱他的小卷毛，嘿。教室课桌两人写着作业，贝比诺对着他说勒克贺我们还是朋友吗，当然为什么，5加3是多少？53啊！你确定？当然喽，马修指挥着合唱团，扬帆前进远离海岸正值夏日美丽时光，他高唱着自由诗歌让阴霾一扫而空，感受着最初的悸动和喜悦的颤抖。学生们推着轮胎玩闹，这或许是我的幻想，扶杆如学生们吹动向下飞跃纸飞机，就连院长似乎也变了，院长脸，信折叠，拿着纸飞机，站上凳子纸飞机飞跃，掉落。



马修指挥着合唱团，夏日的署光，让美梦成真，又对贝比诺，我心燃烧暮然飞逝，牵动他脸庞，要远离地平线擦干泪水，窗内学生们，草地野炊的女孩们，白云走道，有人驻足有人奔跑，院长站着凳子，玩弄纸飞机旋转，孩子坐下看着东西，站立的学生抢，蓝天白云一只放手后面，地下的帽子抢动，学生们观望，看麦神父回来了，回头跑，麦神父挥舞双臂，学生们上前簇拥，抚摸着头，摄像师摆弄着,排排坐好的集体，看这里别乱动微笑，微笑着人们。


黑夜的孟丹躺着，拉门声，孟丹出去，光影的走动蹲下，嘿小家伙，处罚结束了，躺着转身不语。


吹动口哨声，门外界限分明的阳光，跑动的双腿 快1个，2个3个，上移，萧老师穿着白衣戴着毛巾，钟老师走过来道我刚去见院长，贝比诺走道我好累，你老喊累快点第29个，那他对你说什么？叫我滚远点就这样，孟丹到底在哪？院长从窗户处转身，去慢跑前你没注意他不见了，萧老师马修站着，他早点名若在一定是后来…好既然如此，到年底前禁止所有外出活动，他拿走很多钱吗？全部的钱！将近20万法郎，我现在要拿什么钱付给厂商？推倒东西，相互望着，我真不该答应收容他，只为了这个没人在乎的鬼实验就像您和您的音乐一样，马修看着，攀岩的植物墙,三个学生小声走过来，看向上面，我该先买煤炭的这可等下个星期，老师相互望，现在我得先报警，学生拿出纸对着上方歌唱，当他静悄悄躺在棺木里，却依然勃起如麋鹿，拿着电话看向，这是怎么回事？用他凸起的小鸟打开锅盖，放下电话，对啊哈善院长真好笑，打开窗户，奔跑的身影，回头看，憋笑的老师，关窗，我发现唱歌让孩子变得聪明他们真是“突飞猛进”孩子已经三星期没洗热水澡了，冷水可以促进血液循环出去，拿起电话，对了马修，解散合唱团，回头看，院长可是，就这样马修老师，是帮我接警察局，关门声。


门外萧老师点上y抽，合唱团的是我还不知道怎么办但是我们可以先用木头烧热水，可是没木头了，笑着走出。黑夜的照耀下掀开布，堆放的木头，这是什么院长个人私藏用品。

澡堂，马修撑着墙壁道萧老师犯错处罚，萧老师举起大拇指回应，一个个学生排队洗漱洗澡，我对萧老师的表现惊讶万分我一直以为他是院长的心腹，对他而言运动和音乐都是促进国家团结的主要动力。

通过他的协助我成立反抗军，寝室的空床板，前面围着人，我们的合唱团也只好地下化，穿着睡衣的合唱团，马修指挥张望，不对尾音总是太弱，最后拜托大家将每个音唱的清楚，空气的蝉鸣看向手表，时间晚了明天再练，莫翰奇道老师不唱第二部分吗？可是我还没教你独唱部分，但是我自己学了，什么你已经会唱了？他抬头示意，好第二部分，指挥合唱团，看着他，咦噫，观察后方。


车内，驾驶位警官，旁边坐着孟丹，另一位警官把他拉出车，下车，5月13号下午3点过后，走向大门，孟丹回到辅育院，拉摇铃，手被拷着。坐在凳子上，扇过来的巴掌，院长继续扇，钱在哪里？我不知道，是谁偷了钱？我不知道，反正不是我，生气的一掌，门外萧老师听着声，还想讨打吗？马修走过来怎么样？拦住，打声，院长在打他？已经半小时，他疯了吗？他在浪费时间，他不会说的。

房内，院长站着，好我再重新问一遍，走过来，钱在哪里，凳子上的孟丹，对他吼道说，打上的巴掌，钱在哪，睁着眼看向，双手掐住院长，打开门的萧老师别打了，放开他，拉住孟丹，院长红润的脸，把他桎梏在地上冷静点，整理着装，太好了这男孩刚刚俯首认罪我立刻打电话报警，反抗的他，小鬼让你见识不同管教机构，不同监管人员和铁门，萧老师看向马修。


大门警官拉着孟丹，回头停留，马修握着另一扇的铁门看着，孟丹抬头微笑，拉着他上车，为了不伤害孩子的脆弱心灵，关上门，决定让孟丹事件消失不留痕迹，马修站立，将他遣返管训中心作为结束。

教室郎老师拿着书，一只母鸡，四处走到，平均每年生产84个蛋，好好喂食照顾起居，贺和颁道今天我看到院长的女儿，波尼道全裸嘛，当然没有，保持清洁，上面的同学张望窗户，示意莫翰奇，站起，母鸡下蛋150个，一个农夫。

窗外的景色，前面的家长，马修和女人，养9只母鸡，观察总共可以多得，同学坐下，几个鸡蛋，他们走着，脸迎着阳光照耀坐下，跟着停下，马修看着，她眼角的脸庞，鸟叫，天气真好，晒点太阳真舒服。天气会越来越好，打铃声，相隔坐着的，莫翰奇一天比一天让我惊讶，总之很感谢您为他做的一切，我多少有点为您做…疑惑抬头我是说……他若安好您也安心，砸落下的墨水在头上，女人抬头，马修看向，她走上前让我来，拿着纸巾，这没什么。

吵闹声，走过去，楼梯处同学们， 推搡着，你很差劲混帐,围绕莫翰奇道我们都得关禁闭你想干嘛,马修赶上楼怎么回事？女人跟上他,你们为什么打他，看向他们，说话啊小贝贝，贝比诺说因为莫翰奇对你丢墨水,女人看，旁边的同学对着回应你就不能闭嘴吗？女人道你真的让我很丢脸，跑开，请等一下，莫翰奇微红的眼眶看着，追随声这不要紧只不过是墨水。

走在树木的中央道路，您要体谅他的自尊心很强，因为你长得很漂亮，她看向漂亮？您和其他探望的母亲不同，她停下，因为我独居是吗？我也是！但是您没有小孩,没有…或者说我有60个，当您来到他们面前时,是他们梦寐以求的女人，我是说……梦寐以求的母亲,但您是他的母亲，而不只是个梦想，车上行驶到来在路上，他像所有孩子般不愿分享母亲，带走他，别让他在此浪费光阴，两个人停留等车，替他找一首音乐学校，可是我希望他有个正当职业，马修走着走，音乐可以是正当的职业不过先要有万全的准备，他可以进入里昂音乐学院，女人站着马修走动，我会让他注意不让他染上恶习在那也可能遇上坏老师，然后呢，他就会呈现他应有的面貌，车声，孤军奋斗很难但他天赋异禀，走上前，我发誓尽全力让他展崭露头脚，拉开门，但我需要你的支持与协助，我了解谢谢，上车关门，行驶的车，后座招手，挥手，走远，放下。


手撑着脸的莫翰奇，这样唱不行，马修站着，今天怎么回事没精打采的，波尼你是怎么站的，歌是随便唱的吗？抬头挺胸,从如此轻柔的合音开始，坐在凳子上的他站起，看着马修指挥，准备唱被抢过去,我的独唱部分呢，什么独唱?是吗你的取消了，你嗓音还不错但无人不可替代，你唱不唱歌我才不在乎没你照样可以，我们现在从唱…他转向旁边撞，大家看着，继续唱，一群人远镜出现的人，老师，贺和颁道等下你会被骂，马修道萧老师告诉我院长你进城去了，收起乐谱，谢谢你们可以去院子玩，人群解散，院长拿着纸看着走上前您知道您很烦吗？院长我向你保证孩子功课都…院长道本院女董事对合唱团已有耳闻她和朋友下星期将前来拜访，她想听合唱团唱歌，太棒了！我是说，很好，我可以听出您谄媚的音乐我看顺便准备点巴结的小点心，你的愚蠢让我扛了许多苦差役，拿着信走出。

楼梯跟着，院长应看到音乐有助纪律维持，学生的问题似乎比以前少多了，巧合，我不太相信巧合，回头道我也不相信不过除了您还有谁会向基金会提到您的合唱团？是我，转身回头。

楼梯麦神父拿着纸，您也会写信？他只想帮忙，请省你的注解马修我不喜欢您的态度，您喜欢的东西并不多，院长会客室有人找您，我们稍晚再谈，走下看向，上前，您的信，麦神父道有时我真后悔没让孟丹掐死他，马修细看信，不可思议愣住拿着。信上的字，薇欧蕾感谢我为她儿子做的事她想私下告诉我件重要的事情，马修一个人靠在墙壁，20号下午4点约在广场咖啡厅。

掂着桌上花，我写信给里昂音乐学院，我和他们院长还算认识，女人点头，他回信表示非常乐意安排试唱，旁边都是人，一旦录取也会替他争取奖学金，女人道这事日后应该会变得比较简单，是吗？自从我认识您以后…我…马修看向，总之…我的生命…该怎么说，天翻地覆，女人回头点头，多亏了您，我从不敢奢想 女人道我也不敢相信，或许我不该把事情想得太美，您可以信任我，女人道您真的会为我带来好运，人群走动，好运？点头，我遇见了心仪的对象，他正好是从里昂来的工程师我们在咖啡厅认识的他目前在本地建筑桥梁,马修喝水，还好吗，还好对您和莫翰奇真是个大好机会。

身后车声回看，请多包涵我必须先走了，改天有机会我们三人一起吃饭可否请你和莫翰奇谈谈？有何不可，收拾东西，那再见，吻脸礼谢谢你为我所做的一切，走站回头，对了我忘了告诉您…暂时什么都先别说，男人打开车等女人奔向进入，马修坐下看着，对不起可以拿这把椅子吗？当然……


门牌下移，关上门锁住，拿着钥匙静静走。寝室内坐在床上胡乱脱下衣服，马修坐着。拉开窗帘，看向四处，走向孩子床边盖上被子，站着拉上帘走近灯火坐着。

另一个睁着眼的莫翰奇，变黑。拿着花波尼身后人推动，上前递花，公爵夫人这几朵花，她弯腰接花，谢谢虽没听懂但心意到了，转交，公爵夫人请准许我为您介绍马修老师，走向，就是他教这些孩子唱歌的，马修文吻手礼公爵夫人，真是太棒了我们十分注意院长人性化教学，后面的人讨论着，院长点头，马修笑着，感谢您对此教学法作的贡献，对了成立合唱团是谁的主意？马修道应说是…院长抢过道是我的主意，我的确很高兴能为如此善体人意的院长工作，好了快让他们唱歌吧，走了，公爵夫人回头看院长很谦虚不喜欢听赞赏的话，合唱团穿着白衣，你们要为我们唱什么歌呢？公爵夫人是拉莫的“夜晚”这一定很好听，她入座身后的众人坐着，马修拿着乐谱，对不起，站在旁边的男孩在受罚吗？合唱团旁边柱子靠着的莫翰奇，他吗是的，他看向，他…他是特例，我们开始？


马修整理乐谱，背后观看，拿着微笑的贺和颁，点点头他头，双手合并向上，合唱团歌颂，莫翰奇看着，一个个学生们歌唱，马修手势OK停止他们转向，示意，站着，观众看着，同学讨论，站好指挥，夫人捂着和院长对视，愉快的配合，钟老师的眼泪，在莫翰奇专注的眼神里有着骄傲，被宽恕的喜悦和一种新的感受，人们对他的肯定，笑着对视。


书写日记，初夏首日合唱团发现件大事，灯光照耀下的马修。


“请别停下”不对！教室内的马修和合唱团，对不起我错过了反覆记号，弹着乐器的老师，旁边的贺和颁，好重来一次，指挥着大家，风筝高飞在空中，跟着哼的钟老师，转头看向鸟叫声，课桌发呆的莫翰奇，我感受到孩子们殷切出游的眼神，在天堂不远处筑起小屋，同学们看向窗外，好天气留在家令孩子垂头丧气，马修思考，门外的麦神父敲门，马修打开门，快来看重要的事，回头关上门，我正在清洗厕所的涂鸦翻开石头赫然发现这个，拿出东西给，是郭和颁的口琴，和这个至少有20万法郎，回头，看了了数。

桌上递出的口琴和钱，他坐着，没人知道你藏东西的地方，他看向，别告诉我钱会自己跑来，你知道孟丹因偷钱被退学吗？我不知道，的确你不会知道，不过现在你知道了，你怎么回事？要钱做什么？我若告诉你，别跟任何人说，不会，我发誓，我想用来付…付什么？飞行热气球。


外处的景色，马修和院长说我不知道是谁偷的钱，但至少证明孟丹是无辜的否则他一定会把钱带走，等我后天回来再调查，您别替他担心马修，站在车旁，他就算今天不犯罪以后也会，我们完全无法改变孟丹这种人，这世界总还有公理存在，打开车，公理已经对他特别眷顾了，院长等一下，回头看，拿着行李跑的郎老师，你也要离开？我搭便车回家度假，去我姐姐家，弹琴的手势，他家有钢琴，喇叭声，开心的跑过去，车子行驶，马修看着。

您知道院长去里昂做什么吗？餐桌吃饭的贝比诺，他应该是去基金会做财务报告，麦神父哼出声，不是吗？是但实际上，他只是想攀关系提早升迁授勋，您想他会得到他想要的吗？他如此狡猾定会交份完美报告您默默承受所以的苦难，他却独享您的合唱团的成功果实，成功是什么…我听到他们唱得的确非常好，走过来的同学对麦神父问道郎老师真的和院长一起走了？萧老师和卡贺都休2星期的假，我们成了房子的主人，那…今天不上课吗？看向他们，不，我们要做什么呢？睡午觉！我有个更好的主意。


会议的众人，院长拉开凳子，夫人坐下，嗯…我不想打扰…您的勋章？嗯…是的…其他人坐立，院长，鸟已入巢万无一失，真不知该如何谢您？坐下来人说道对不起院长有您的电话，交耳，看向，对不起，我…站起离开其他人看向。


道路上，开车行驶的院长。烟雾环绕，消防车在旁，开车到达拉开门，院长求求您我儿子在上面，向前奔过来的女人，让我过去，大火从屋顶蔓延并将宿舍吞噬，看向消防员，那是孩子们最后出现的地方60名孩童生死下落不明，如同老鼠般地受困在火窟里，走向迎出来的人，站着看向上方，对哈院长而言是他的升迁和勋章在他眼前付之一炬，大家转头，就在此时，突然…路口烟雾笼罩，逐渐散去，远初出现的人，上前观看的人群。

茂盛的树林，烟雾飘着的房屋，山头的人看着，抽着y转头,孟丹吹着y星，矗立走动，房屋飘散在风中的雾气。


窗内看着破碎的房子，午餐后我带他们绕菜园出去，马修和麦神父站着，为了不让玛莉修女和村民看见，接着我们到灵鸟森林去，院长转头，你们去那里做什么？马修转头看后面，玩追踪的游戏孩子们都很开心，走动，麦神父我对您十分的失望，这次出走我该负所有的责任麦神父一直劝我打消这个念头，这就是我们所谓的缺乏信念，转头走向，不过我们也算救了孩子的命，院内若无人看管也不会有火灾，搞不懂我为何还要听你们解释，坐在凳子上，看在麦神父服务本院多年份上纸给您停职数日的处分，至于您因违反院规被开除了，既然如此连我一起开除好了，还轮不到您来做决定，谢谢您的好意这里还需要您多替孩子们着想，低头说因为有人…根本不在乎，看向他，这是您的薪水拿去，您立刻塔晚上6点的公车离开，我不准您走前去见任何学生，这什么意思？麦神父看好他，你们可以走了，转身离开，临行前我想说出对您的看法，马修我都知道，您是一位既无能又坏心肠的人，他们呢？他们没选择来这，我也没有我从来没想成为教育家别告诉我您的梦想在此终老一生，我和您一样有其他的抱负，别把您的失败怪罪到孩子身上，您以为我喜欢当牢监？总要有人去做！您去做啊！带着您朝圣的拐杖去巴黎，见各级部长叩叩我是马修，我们要真的教育家而非别缴获快加入既然您笃信大圣人，但您只是个过气的音乐家，代课老师，小小小小的代课老师，马修老师您是做什么的？我只是小小的代课老师，您疯了，他坐下道我累了！下地狱去吧！不，是我要离职，拉开门麦神父看向，门闭，扶着头呼吸。


黑色的大门拿着行李走出，多么希望学生违规前来告别，没任何动静，孩子的懂事对我比较像是冷漠，走出弯道，还有莫翰奇…算了！踩在石子上，地上的纸飞机，抬头，背景歌，捡起纸，字迹写着马修老师回头见！下一张是光头老师再见，掉落的声音，抬头望，窗口一个个飞出，下方的马修，窗户飞下地的纸，我认出第一封是波尼的字迹，有错别字的自然是贝比诺写的，另一封信写着满满的音符，有着莫瀚奇的亲笔签名，还在掉落的纸，继续翻看，还有这一封，和那一封…看向上方，窗内堆满露出摇晃的手，看向拿着行李，手上堆积的纸，地下掉落的纸，看向最后一眼回以微笑，行走徒留下挥臂的手，墙面遮挡。


登上楼梯，安静让他们闭嘴，他们反锁在教室里，喂开门，院长拍打门。


推开大门处，此时我心中充满喜悦与乐观，我真想向全世界高声大喊，回头看着门，但又有谁会听到我的心声？根本没人在乎我的存在…伟大的艺术家很快的找回自我，走开，我名叫克来蒙马修，过去的音乐家和失业代课老师，渐变，坐着的老人拿着跟读句子，下雨的窗外合上书，走过来，后来呢？他从来没时间作词作曲，我可以告诉你他做了什么…转身衣服遮挡镜头，树叶照射，车前黑影行驶的老人，贝比诺回答了我的问题，第二天在回家的途中，回忆儿时景象令我喉头哽咽，渐变，黑色门处，马修被开除后，母亲接我回家，走出拿着背包的莫翰奇等着母亲，提着行李的女人，门闭，牵住她的手臂依靠，来到我申请音乐学院的礼堂，工程师坚持要让我住校，母亲拒绝 他就离开我们，装着行李车，院长拉着女孩关门，看向上方，萧老师郎老师和麦神父联合揭发院长滥用体罚的管教方式，孩子接受询问后院长被开除，车子行动。


马路等待，马修教音乐直到他的生命尽头，但并不刻意追求名利，他的所作所为只有他知晓，真的只有他知道吗？车子停驶，不！应该不只…马修准备上车，马修老师？转头奔跑的人，对着车内请等我一下 看向拿着行李奔跑的贝比诺，马修老师，逐渐到来，你跑来做什么？你可以带我走吗？司机叫声，不行，快回去否则又要受罚了，求求你，好我马上来，我没有权利也不能带走你，快回去！走啊！转身看向，上车，站立的，车尾，看向，停声开门，奔向，下车接着，贝比诺的坚持和等待是值得的，马修离开的那天正好是星期六，关门逐渐远去，树林缩小的车，慢慢上移镜头，车辆转弯消失，渐黑，仅以本片献给我的女儿薇欧蕾à Violette…





开头几段画面特别快的闪过，城市发达的时代外处喧嚣房间里休息，年迈的白发老人来这工作，突然得知消息，整理心情继续工作，处理后事。

岁月的印记留下足迹，突然到访，年迈的身体已忘却许多。

一个属于你我他的故事，日记主体画面，尝试许多工作后来到此处，一个听起名字就很糟糕的地方广告是这么说的，等待的小孩，进入介绍应该不错合的来，观察四周，院长的教导，恶作剧树立权威，快速的集合，同学的捣乱不规矩，不合理问题的提出，代替职务，离开的原因受伤，关上大门正式接替，站出自主承认没人，叫出带去受罚，另一位调皮的人接受教室，达成协议不处罚，捣蛋鬼画画，课程写下职业未来，第一天授课后的晚上担忧害怕这里，翻看没有人写要当代课老师，早上和院长提出自己的规则。

厕所意外，学生偷乐谱出来不知道是什么，老师发现疑惑，包庇解释，寝室唱歌。

照看受伤严重，院长教课学生不认真受罚。

餐厅了接孩子孤儿二战，安静展示受罚处罚，家长到来母亲了解，唱歌选拔，学生喜欢上了，请示批准上级，接受处罚，偷听教室歌声，别人叫唤，晚上偷唱。

实验管理学生加入，认识打架关禁闭，人生气出去看母亲，回来开门看着不知道去哪了，晚上捣乱爱护，得知有人偷偷唱歌，日记发现奇迹。

下课单独教学，合唱团进步。

看到家长紧张告知，下课学生看望家长拥抱。

日记灵感就知道会又有人知道，学生惩罚打板下雨玩，擦玻璃院长看着。

玩耍，教唱歌，偷手表，涂鸦打，加入。

似乎园长不一样了，玩耍，受伤回归，集体照。出禁闭，锻炼人不见，偷钱报警打扰。

地下唱歌，抓人回归打人反抗转交，看着离开，隐瞒转学。

上课中看到家长走进，打断交谈，知道后走开 解释帮助。

生气餐厅院长合唱团的事，来信告知回来。

唱歌老师弹，想出游，得知钱交谈。

出事火灾，停职离开闭嘴，最后学生背后送离。日记看完老人询问后来呢，从来没时间作词作曲告诉你做了什么，回答问题，回家时想儿时，接我离开，揭发院长体罚管教开除，后来他教音乐，不只他一个人，坚持等待是值得的。


以一个老师进入选择新工作为主体观察这一个不被看好的地方发现这里的制度，学着处罚和教育也会担忧害怕这里，比较温和的看待掩护他们，这一过程中的看法每个老师都是不同的方式，调皮中交代不会唱歌和见解，意外让人找到惊喜集成合唱团，歌声中生活都变得愉快了，偏见的发现出事，得知看望合唱团，报复出事离职送别。后来呢，老人回忆道院长被开除，自己选择离开学习 ，现在得知老师离开后一直教学音乐，自己也选择当音乐家，从别人口中知道母亲离开，之前学校玩伴也告知这本日记为我们写的，专门给看，这一切就是后来了。

这一所基金会拼凑的孩子不被看好，顽皮的性格，严格的规定处罚的制度。老师们的经验教学要好好看管，每人的性格职位都体现在这个学校，有人教学受伤离开，有人善良接受 杂工,有人管制学生 体育老师，有人制定规则 院长。马修从远处而来失意来到这，发现这里的不同，也找到了自己的未来，处处看待着这里的变化，教学选择方式，离开时的唏嘘。

学生们有人二战后没有父母选择这里，有人家长没办法照顾而送到，有人…可能是…性格.家庭等原因来到这里。

没有人自愿选择来到这，也没有人希望自己成为一个怎样的人，且被迫成为，在此困住一生，都希望有其他的抱负，别把自己的失败怪罪到别人身上，以为我喜欢？总有人被迫成为，拿着低级的档案去求职，是多么的难。学生老师每一个都不希望被偏见。

自首站出来的处罚与严苛的方式，支持举报这样的教育是否正确？妥当。站出来的那一刻随意处罚，偏见加深，无人自首随机抽选，要求举报，同仇敌忾或没人知道这个处罚方式对吗？或者要求自己站出来可是不认为错误，恐惧担忧的氛围。

学校的霸凌，偏见，欺侮。

孟丹是一个怎样的人不可得知，是否做过的事不可证实。固定一个方式看待，不发生的事也也会发生的想法。这是迟早的事，不证实不求事不改变不看好，都是致命的打击。


最后的结局特别像故事，是篡改还是希望？

未来的事很难发生预料到。

普通的一天一位老师到来，在寂静的一天离开，掀起的波澜回忆击中未来的自己。

贝比诺在星期六等到了父亲，马修坚持理想，莫翰奇去了学院和母亲一起离开，院长被开除。

欢快的歌声会治愈人心！

一位学生希望被改变未来吗？照进来的光亮希望是老师吗？渴望拯救吗？



拍摄手法有时候人看镜头对着说话，玩耍的画面角度很唯美活泼，天空湛蓝色，意想不到的话回头的喜剧，片头法语合唱团成员，大门口的牌匾是池塘底部。
音乐体育似乎都不是能很好谋出路的选项想选个正经职业，与母亲相处的隔阂别扭。
孟丹极端莫翰奇有天赋的看法，处理方式发现包庇偏见救赎。
智力测试不要把人定论，能够做到推测预防，法律制定规则，环境不留机会世俗不给，难上加难角落生存，抛弃偏见辉煌发展。犯罪倾向，害人过后服刑应该怎样，可以不理不要加害，要保持警惕心。
特殊的年份努力的结果隐蔽的环境，日期，合唱团怎么样训练的，大门处，好像是弱势群体不被注视与关注人群难处理，缘由为啥怎么做都没有相互思考观察，老师学生之间不能理解。

画面美好角度不同，但片名给我迷惑不太达意，音乐选题

理想状态的故事，逻辑性不太强表达不清楚，献给谁谁的，不如说都希望有一个能改变命运的方法。
生活中有这样的一个人，带来的力量微乎其微又强大，致敬。

森林中的白烟
不知何处，不知何去