更新时间:2009-12-29
风筝 • 墙壁之间:这世界就像一间教室
《墙壁之间》是一部拍摄手法很独特的法国作品，也是比较难写的电影，因为相比起其他两个电影大国，它比美国更严肃，比英国更艺术，所以也显得有些曲高和寡，本片是我期待很久后才找到的，但看完后的心得与之前的期待并不一致。
首先，这并不是一部传统意义上“好看”的电影，影片通过巴黎一所中学课堂上老师和学生之间你来我往的争论、解释、教导等来体现世界各地因不同文化、历史、宗教背景下而形成的矛盾。如今的孩子都十分聪明，具有很独立的自我思考能力，他们绝不会轻易接受一种外界强加的理论，这就造成了课堂上的冲突，相互都想把对方说服。国外课堂上开放的作风使得孩子们充分获得言论自由的权利，尤其是颇带傲慢的阿拉伯女孩、内向而暴躁的非洲男孩……相比之下，来自中国的学生保持着国人熟悉的风格，埋头苦学，沉默寡言。
其次，看这部电影需要对国外不同的社会背景，尤其是移民生活状况有一定了解，否则无法真正走进孩子们的世界，因为他们的遭遇和性格特征往往是受家庭的影响。当你真正面对这样的课堂时，你会发现他们的教育和我们有太大区别，这种鼓励开放思维，甚至允许适度跑题的引导是我们完全陌生甚至吃惊的，但从另一方面来看，师生双方通过唇枪舌剑更加了解了彼此，这也是一种综合能力的锻炼。
最后，影片以“墙壁之间”为主题，小到每个人或每间教室，大到整个国家和世界，墙壁的阻隔无处不在，它们都是由民族多元化、移民问题、文化融合、信仰理解等构成的，地球仿佛是被这一面面墙壁隔开的教室，一旦把大家放在同一个房间里，不同的背景势必会带来激烈的碰撞，其中让不少人迷失自我。就像有一位非洲女孩最后对老师说：“我感到这个学期自己什么都没学到。”理解与宽容，这是一门艰难的学科，无论是成人还是孩子都需要学习，最根本的一点就是懂得交流，懂得倾听别人的声音。
影片改编自中学教师弗朗索瓦的原著，相信片中的大多数孩子都有现实的原型，极具天赋的导演洛朗·冈特让弗朗索瓦在影片中扮演自己，并让他花一年时间与几个孩子演员相处熟悉，然后才开始着手拍摄。在电影中，大量特写给了老师与学生，通过他们表情中的细节来反映人物性格，暴风骤雨般的紧凑台词为各个角色赋予了灵动的色彩，令课堂氛围分外活泼。
电影的格局比较行云流水，并不拘泥于叙说一个完整的故事，而是通过师生之间的生活点滴来折射复杂的社会问题，这些普通人的喜怒哀乐让我们体会到即便是在西方，民主的成熟也还有很长的路需要走。相信这部曾捧得金棕榈大奖的影片，会给很多从中国教育体制下走来的观众带来颠覆性的体验，因为那不是我们所熟悉的课堂，而我们身边的墙壁都穿上了和谐的新装，难得有人去关注。
首先，这并不是一部传统意义上“好看”的电影，影片通过巴黎一所中学课堂上老师和学生之间你来我往的争论、解释、教导等来体现世界各地因不同文化、历史、宗教背景下而形成的矛盾。如今的孩子都十分聪明，具有很独立的自我思考能力，他们绝不会轻易接受一种外界强加的理论，这就造成了课堂上的冲突，相互都想把对方说服。国外课堂上开放的作风使得孩子们充分获得言论自由的权利，尤其是颇带傲慢的阿拉伯女孩、内向而暴躁的非洲男孩……相比之下，来自中国的学生保持着国人熟悉的风格，埋头苦学，沉默寡言。
其次，看这部电影需要对国外不同的社会背景，尤其是移民生活状况有一定了解，否则无法真正走进孩子们的世界，因为他们的遭遇和性格特征往往是受家庭的影响。当你真正面对这样的课堂时，你会发现他们的教育和我们有太大区别，这种鼓励开放思维，甚至允许适度跑题的引导是我们完全陌生甚至吃惊的，但从另一方面来看，师生双方通过唇枪舌剑更加了解了彼此，这也是一种综合能力的锻炼。
最后，影片以“墙壁之间”为主题，小到每个人或每间教室，大到整个国家和世界，墙壁的阻隔无处不在，它们都是由民族多元化、移民问题、文化融合、信仰理解等构成的，地球仿佛是被这一面面墙壁隔开的教室，一旦把大家放在同一个房间里，不同的背景势必会带来激烈的碰撞，其中让不少人迷失自我。就像有一位非洲女孩最后对老师说：“我感到这个学期自己什么都没学到。”理解与宽容，这是一门艰难的学科，无论是成人还是孩子都需要学习，最根本的一点就是懂得交流，懂得倾听别人的声音。
影片改编自中学教师弗朗索瓦的原著，相信片中的大多数孩子都有现实的原型，极具天赋的导演洛朗·冈特让弗朗索瓦在影片中扮演自己，并让他花一年时间与几个孩子演员相处熟悉，然后才开始着手拍摄。在电影中，大量特写给了老师与学生，通过他们表情中的细节来反映人物性格，暴风骤雨般的紧凑台词为各个角色赋予了灵动的色彩，令课堂氛围分外活泼。
电影的格局比较行云流水，并不拘泥于叙说一个完整的故事，而是通过师生之间的生活点滴来折射复杂的社会问题，这些普通人的喜怒哀乐让我们体会到即便是在西方，民主的成熟也还有很长的路需要走。相信这部曾捧得金棕榈大奖的影片，会给很多从中国教育体制下走来的观众带来颠覆性的体验，因为那不是我们所熟悉的课堂，而我们身边的墙壁都穿上了和谐的新装，难得有人去关注。
