更新时间:2013-08-12
趴趴 • 我出生了，但……:我出生了,但~~
我出生了,但……..
我出生了,但是偶然的必然
我出生了,但童年是好还是坏呢
我出生了,但成长得快还是慢呢
许多的沉默了,许多的话语了,窝在小津宁静﹑自信的臂弯，听听同一主题的变奏曲。
陷进泥泞道路的车轮是本片的第一幕，细细回味，同父亲所言人的一生都在挣扎，与自己的困惑争斗相呼应。大人的世界如此，孩童的世界差别也不大。
小津把我们带进了为巴结老板而从城市中心举家搬迁至京东郊外的经理的普通四口之家，母亲和两个孩子得重新适应新的环境学习生活，而男主人是一家之主，充分表现了日本的男权至上思想。
而这个男人在家庭小团体内的至高无上，则是由他呵欠连天的工作和扮丑讨笑的谄媚换取的，刻画出日本社会经济体制男性地位的割裂。
大男人的平行角度，是另一群成长中的小男人，在小津的戏中，淋漓诙谐﹑幽默地表现出童年的天真﹑纯洁甚至狡黠。影片中，生吃鸟蛋的孩子王，能使得其它孩子信服他的神力，点谁谁就得倒下，不亚于我国神奇的气功大师，众弟子在她的神力下作禽兽状四散倒下,况且这还是她偷人家的经书,点自己的穴道。而俩兄弟也因为孩子帮的欺生，只得逃学，为了欺瞒父亲，还请送米酒的小二给自己的书法评分，结果生生将“甲”字写成了“申”字，害得哥俩用口水擦去多伸出来的“头”,令人忍俊不禁。逃学不成，奋起起义，以米酒和一瓶牛奶交易使送米酒的小二充当打手，两弟兄当上孩子王，赢得话语权。诸如此类的情节，重温孩提时代的幼稚可爱，细致勾勒小朋友天真的画面，现实地反映出生后面临的生活便是竞争，也就是话语权的争夺。
两个平行世界在老板家观景时产生交集，也就产生了戏剧冲突。屏幕的屏幕上出现父亲挤眉弄眼，扮饰小丑逗乐老板，成了孩子王心中英雄坠毁的事故发生场，孩子比大人更敏感。出于自尊心，孩子提出质问，引爆家庭战争，上演父子对垒。
“如果努力学习，是为了帮老板的儿子打工，那为什么要学习? ”
“为什么你要扮丑卖笑?”
“因为老板发工资给我。”
“为什么不是你给他发工资？”
“因为我没钱。”
“为什么要他的钱？”
“因为要吃饭。”
默片中简洁的语言对白头一次给我以震撼，就像兴趣不是最好的老师，生存才是最好的老师一样，不用语言也能明白故事的叙述和情节的起承，朴质原始的肢体负责表达情绪与思想。绝食的抗议与父子矛盾的化解在父子三人同食早餐饭团时同时结束，意味着无论是从生理的本能还是心理的理智，不同层面地反应人在成长过程中的困惑、抗争、妥协。像是镜头里串在电线上的衣服，随风起伏，身不由己。
影片配乐，歌者不像歌，更倾向于颂，乐谱滑过镜头，拖着兄弟、父子、夫妻齐齐在铁轨前横穿，横杆降下来时都得停下，并不见得悲凉，可显得无奈。
父亲不再好意思在儿子面前主动向老板问早安，孩子们倒机灵地朝不知所措、点着烟的父亲递上眼色，示意去向老板请安。一转身，向老板儿子开了”枪”，平衡了妥协的自尊心。
认识小津偶然，然而那一偶然的《东京物语》，遇上并喜欢上这位自称”卖豆腐并只做豆腐”的小津，罗杰•伊伯特坦言”每个热爱电影的人早晚都会遇上小津”。台湾不少导演也深受小津的影响，作品题材的选择、拍摄视角会仿小津化，像是杨德昌、许鞍华。似乎正中某句话，商业片再繁华再热闹，人家随便拈一段生活就能秒杀。
从这样的生活里，你能以这样或那样的方式认出自己熟悉的每个人。
我出生了,但是偶然的必然
我出生了,但童年是好还是坏呢
我出生了,但成长得快还是慢呢
许多的沉默了,许多的话语了,窝在小津宁静﹑自信的臂弯，听听同一主题的变奏曲。
陷进泥泞道路的车轮是本片的第一幕，细细回味，同父亲所言人的一生都在挣扎，与自己的困惑争斗相呼应。大人的世界如此，孩童的世界差别也不大。
小津把我们带进了为巴结老板而从城市中心举家搬迁至京东郊外的经理的普通四口之家，母亲和两个孩子得重新适应新的环境学习生活，而男主人是一家之主，充分表现了日本的男权至上思想。
而这个男人在家庭小团体内的至高无上，则是由他呵欠连天的工作和扮丑讨笑的谄媚换取的，刻画出日本社会经济体制男性地位的割裂。
大男人的平行角度，是另一群成长中的小男人，在小津的戏中，淋漓诙谐﹑幽默地表现出童年的天真﹑纯洁甚至狡黠。影片中，生吃鸟蛋的孩子王，能使得其它孩子信服他的神力，点谁谁就得倒下，不亚于我国神奇的气功大师，众弟子在她的神力下作禽兽状四散倒下,况且这还是她偷人家的经书,点自己的穴道。而俩兄弟也因为孩子帮的欺生，只得逃学，为了欺瞒父亲，还请送米酒的小二给自己的书法评分，结果生生将“甲”字写成了“申”字，害得哥俩用口水擦去多伸出来的“头”,令人忍俊不禁。逃学不成，奋起起义，以米酒和一瓶牛奶交易使送米酒的小二充当打手，两弟兄当上孩子王，赢得话语权。诸如此类的情节，重温孩提时代的幼稚可爱，细致勾勒小朋友天真的画面，现实地反映出生后面临的生活便是竞争，也就是话语权的争夺。
两个平行世界在老板家观景时产生交集，也就产生了戏剧冲突。屏幕的屏幕上出现父亲挤眉弄眼，扮饰小丑逗乐老板，成了孩子王心中英雄坠毁的事故发生场，孩子比大人更敏感。出于自尊心，孩子提出质问，引爆家庭战争，上演父子对垒。
“如果努力学习，是为了帮老板的儿子打工，那为什么要学习? ”
“为什么你要扮丑卖笑?”
“因为老板发工资给我。”
“为什么不是你给他发工资？”
“因为我没钱。”
“为什么要他的钱？”
“因为要吃饭。”
默片中简洁的语言对白头一次给我以震撼，就像兴趣不是最好的老师，生存才是最好的老师一样，不用语言也能明白故事的叙述和情节的起承，朴质原始的肢体负责表达情绪与思想。绝食的抗议与父子矛盾的化解在父子三人同食早餐饭团时同时结束，意味着无论是从生理的本能还是心理的理智，不同层面地反应人在成长过程中的困惑、抗争、妥协。像是镜头里串在电线上的衣服，随风起伏，身不由己。
影片配乐，歌者不像歌，更倾向于颂，乐谱滑过镜头，拖着兄弟、父子、夫妻齐齐在铁轨前横穿，横杆降下来时都得停下，并不见得悲凉，可显得无奈。
父亲不再好意思在儿子面前主动向老板问早安，孩子们倒机灵地朝不知所措、点着烟的父亲递上眼色，示意去向老板请安。一转身，向老板儿子开了”枪”，平衡了妥协的自尊心。
认识小津偶然，然而那一偶然的《东京物语》，遇上并喜欢上这位自称”卖豆腐并只做豆腐”的小津，罗杰•伊伯特坦言”每个热爱电影的人早晚都会遇上小津”。台湾不少导演也深受小津的影响，作品题材的选择、拍摄视角会仿小津化，像是杨德昌、许鞍华。似乎正中某句话，商业片再繁华再热闹，人家随便拈一段生活就能秒杀。
从这样的生活里，你能以这样或那样的方式认出自己熟悉的每个人。
我出生了，但……大人の見る絵本 生れてはみたけれど(1932)
又名：生来第一次看到 / 生来才遇到 / I Was Born, But... / Otona no miru ehon - Umarete wa mita keredo / Umarete wa mita keredo
上映日期：1932-06-03(日本)片长：100分钟
主演：斋腾达雄 Tatsuo Saito/青木富夫 Tomio Aoki/吉川满子/菅原秀雄 Hideo Sugawara/坂本武 Takeshi Sakamoto/Teruyo Hayami/加藤精一/小藤田正一/西村青儿/笠智衆 Chishû Ryû/野村秋生/叶山正雄 Masao Hayama
导演：小津安二郎 Yasujiro Ozu编剧：伏见晁 Akira Fushimi/Geibei Ibushiya/小津安二郎 Yasujiro Ozu
