更新时间:2018-10-14

不如重新来过 • 沉默的教室:都8012年了，我们却还在缅怀自由

电影讲述了匈牙利十月事件背景下，一个毕业班用沉默歌颂政治恐怖下的自由。海报上的同学们，是沉默，也是被禁言。
影片中整个故事发生在1956年的冬天，片中的高中生和我们一样，拥有着每一个平凡的日常，会在球场上恣意踢着足球，会为女朋友的开心伪造一株四叶的三叶草，也会念念不忘电影里的裸女镜头。
影片并没有于宏大的政治事件上着墨太多，着眼于每一个家庭的离散，于细微处见真意，不乏感人的名场面，这种有关爱的真情流露完胜千百遍的说教，让我们见识到人性的复杂，看到世界在非白即黑的社会格局下，象征自由的红色永不湮灭。
库特本应是最安全的人，却执意于世界的真相。他的父亲是靠政治投机出卖同伴而上位的城市委员会主席，他深谙在当时的背景下何为“正确”，以妻子的党卫军父亲为耻，勒令儿子严禁参与政治事件，在惹出麻烦后想要以权谋私包庇自己儿子的罪责，不惜嫁祸他人。却在影片最后，做出了作为父亲最伟大的壮举，牺牲自己的政治生命放儿子自由。在苏联士兵的监视下，他们甚至无法将道别的话说出口，这最后一次的握手之后就是他们心里都知悉的永别。
提奥的家庭则是另一番景象，他的父亲在53年的起义中也曾热血，在残酷的镇压下被发落到城市最底端的行业成了一名炼钢工人，屈服于命运。几年后面对儿子的困境，他不惜放弃良知，命令儿子出卖朋友以求保全。但对于儿子提奥远走他乡的决定，不再劝阻，用最长时间的注视目送他离开之后，面对小儿子的疑问依然要故作坚强，继续支撑起这个家。
埃里克是片中最令人心痛的少年，他是班上最热忱的红色联盟信徒，是向老师道明默哀事件真相的人，也是出卖朋友的背叛者。他心目中本应是“社会主义英雄”的父亲，却是为民族自由而变节被同胞出卖最终被判以绞刑的“所谓叛徒”。当母亲粉饰的谎言被东德的官员戳破，他的信仰由此崩塌，混乱之中枪杀了一名老师并入狱。在这种情况下，他更是被他所信奉的主义彻底抛弃，他出卖了库特，却败于腐败体制下的官官相护，需要承担起默哀的全部罪责。
虽然是这种严肃的题材，本片却与亲情无间结合，每一个家庭都有各自的苦楚，动荡的社会下，每个人的命运就像无助飘零的浮萍。青年们热血之下的胆怯是真实的，他们想要用谎言掩盖一时的热血行径，却在政治高压下开脱未果。他们每个人或许都动过背叛的念头，却幸而坚守住了自己的良知。活在那个时代的当下，谁又能看到正义的全貌。政治的对立不是社会的全部，超越政治理想的反思是一个民族自愈的开始。不应只有空谈的口号，而是人人都有追求自由的权利。
其他场景也很细腻还原，老埃德加的破败农庄是少年们最后的乌托邦，在这里，他们开始尝试着触碰自由，为人民的自由举杯、舞蹈。压抑气氛中，他们在老埃德加的农庄尝试呼吸自由的空气，这也是斗争到来前最后的喘息。
平缓的叙事下，涌动的是对历史的反思，少年们对在起义中去世民众的哀悼，被解读为政治示威，也是他们个人意志觉醒的起点。片中校长那句“你们这样，真的给匈牙利人民帮助了吗？”的好意劝诫并不能为冷漠旁观的常态而开脱，对真相的探求到头来像是一场笑话。父辈的相互攻讦幸而没在子辈身上重现，阵营的界限被磨灭，更多的是对自由的拷问。影片最后热血的同学们带着对明天的期待，踏上去往西德的列车。惟愿出走半生，归来仍是少年。