更新时间:2017-12-18
弋洋 • 小孩不笨2:什么才是为了孩子好
两个家庭，两种悲痛，两种感动。
记得三字经中曾说：养不教，父之过；教不严，师之惰。非常简单的几个字，有时候我们要用漫长的人生经历去理解和体会。让我印象深刻的是，这简单的两句话在影片当中也有出现，不过让我感到意外的就是这两句话是用学生的话语表达出来。
看完整部电影后给我的感觉就是悲痛和感动。我想这样去总结这部电影：一个主题，一个线索。一个主题是指：教育；一个线索是：称赞。
谈起教育，我想一个人的从出生到死亡，教育贯穿着一个人的一生。一个人出生后最先接受到的教育就是家庭教育；上学了，开始接受学校教育；工作了，接受社会教育。社会教育具有自由、成熟、理性和强制性的特点，然而最容易影响一个人的教育往往就是家庭教育和学校教育。同时，最薄弱、最容易出现问题的的阶段也是家庭教育和学校教育。影片中通过成才、Tom和Jerry这三个典型的人物揭露出了家庭教育和学校教育存在的缺失，其中最重要的教育缺失就是称赞和沟通。
影片中一开头就以Jerry的口吻讲述整个故事的开始：
Jerry说：我叫Jerry，今年8岁，我一点也不笨。我每科的成绩都拿甲等（best one），可是我的爸爸妈妈却很少称赞我。还常常骂我，为什么不拿高一点的分数？
面对一个只有八岁的孩子，听着他那稚嫩却坚定有力的声音，很难想象这是出自一个八岁孩子的口中。另外，Jerry的学习成绩都非常好，可是他的爸妈却很少称赞他。由此可以看出孩子的内心是多么希望得到称赞和关爱。对于这样一个学习成绩很好的孩子，父母没有给予正确的鼓励和引导，反而是以更大的期望来要求孩子，并责骂孩子，这在无形当中极大地打击了孩子学习的积极性，并且给孩子的内心造成了极大的伤害。大人们常常以为，孩子只要听话就好了。但恰恰相反，孩子和大人一样同样需要被尊重和被称赞。在我看来，永远不要拿遥不可及的成功来要求孩子，与其如此，不如用伸手可及的目标或者是现有的进步去鼓励孩子，这样的这样做的效果往往会让孩子有很大的进步，最重要的是保护了孩子的兴趣和积极性。
接着，影片中的第二个小主人公Tom出现了。Tom擅长于写博客，这在学校和弟弟Jerry看来，那是Tom的才华。可是Tom的妈妈并没有表现出很开心的样子，反而将Tom写博客定性为乱七八糟，还以自己是杂志社的编辑和以前自己考作文得85分的成绩来责骂Tom的华文水准差，不努力学习。这样的结果导致Tom产生了极为沮丧和不愉快的心情，同时内心里对妈妈的怨恨也慢慢地开始增加。
整部影片中所有的旁白都由主人公Jerry讲述，我想其中的用意是在告诉我们，我们应该好好地听听孩子们的心声。在讲述到成才和成才爸爸这一家庭时，Jerry说到：全世界的大人都一样，凡是我们喜欢的，他们都不喜欢；凡是他们喜欢的，我们也不喜欢。所以有时候的日子过得很不快乐。在这样一个本该享受童年快乐的阶段，像Jerry一样的孩子们就已经开始思考大人与小孩的矛盾，思考日子的快乐与不快。这实则反映了大人与小孩们存在的矛盾，同时也反映出了小孩在这样的家庭环境之下成长的不快。
当成才爸爸无意中发现成才用光盘来学习武功时，成才爸爸并没有先问清楚缘由，就用自己曾经被人打断一条腿的经历来教育成才，并想要毁坏成才的光盘，由此产生了影片中父子俩第一次的由语言冲突上升为肢体冲突，结果导致成才愤然离去，留下伤心却又无助的父亲。
Jerry的一段独白让我产生了思考，为什么孩子变成哑巴了？Jerry说：大人经常以为，
和我们说很多话，就是沟通了。其实他们都是自己讲，自己爽。而我们通常都是假装在听，然后一边进，另一边出。我们到底有没有听进出，他们不管。只要他们有讲，就算了。......对啊，说什么都要被骂，所以我们慢慢就变成哑巴了。这里说到了很多父母都会犯的一个错误就是：以为跟孩子说话了，就是沟通了。说话了有时候并不就是等于沟通了。沟通需要双方同时表达心声，并渴望得到对方的理解和认同，这样才是沟通。相信很多的父母都会有这样的感觉，在孩子小的时候，总觉得孩子很粘人，孩子每天都会有不同的问题要问，可是当孩子越长大，跟父母说的话就越少。在这里Jerry给出了答案，父母不照顾孩子的感受，甚至是用责骂来代替沟通，渐渐地孩子们就再也没有话可说了。
学生与老师之间的冲突。学生不理解老师，老师不愿意鼓励和信任学生。成才在Tom的鼓励之下交了功课，这些小小的进步并没有得到老师的表扬与鼓励，反而受到了老师的不认同和数落，这更加加深了师生之间的矛盾。而与普通班截然相反的是，快捷班的学生一些小小的进步，不但没有被老师忽略，反而被老师鼓励和表扬，并且得到老师的礼物。这两种截然相反的教育方式，也会收到截然不同的效果。
父母对孩子缺乏关心。当Jerry想要父母来学校看自己演出的时候，父母忙到连面对面和儿子沟通的时间都没有，所以Jerry只能用便利贴的方式询问父母。不料Jerry贴在冰箱上的询问并没有引起父母的注意。就这样，原本一个的简单的询问却变成了一道鸿沟。
老师和家长对孩子缺乏关心。当Jerry和晓晰受到同学们用晓晰有孩子的假消息捉弄时，老师和家长都没有及时发现并给孩子正确的引导。当Jerry再次以便利贴的方式询问妈妈时，粗心的妈妈也并没有发现孩子的问题，而只是简单地回复了：长大后，你就知道。而当Jerry以同样的问题询问老师时，老师也只是简单地回答Jerry的问题，而没有真正地了解孩子心中的疑惑并为他解惑。而直到Jerry带着晓晰去到医院后，双方的家长才发现问题。当令人痛心的是，Jerry的父母发现孩子的问题后，并没有看到问题产生的根源：对孩子缺乏关心，反而一味地责骂Jerry很好。在这个问题上，让人感到一点点小感动的就是Jerry的奶奶。奶奶不仅看到了Jerry好的一面，并且指出了Jerry的爸妈这样不是在教育，而是在责骂。不仅如此，爸爸让Jerry面壁思过的时候，并没有好好地和孩子沟通，反而在孩子面前犯下了最不该犯的错误：当着孩子的面父母吵架。这样的家庭语言暴力会给孩子留下极不好的印象，极易给孩子的性格上造成恶劣的影响。此外，父母由吵架到冷战，这给家庭的孩子造成非常不好的影响。
父母不理解孩子。当Jerry把自己为爸爸画的肖像送给爸爸作生日礼物时，爸妈并没有理解Jerry的用心。而当Jerry即将要为爸妈讲故事的时候，却被Tom送给爸爸的剃须机打断了。同时，Tom又被妈妈责骂了一顿。另外，被爸妈所认同的原则：吃饭时不准用电话。爸妈阻止了Tom接听电话，但是随后爸妈却又各自接起了自己的电话。这就反映出了父母想要让孩子们做好，但是父母们又不能以身作则。原本一个和谐愉快的家庭生日聚餐，就这样被父母口中“重要的事情”给破坏了。
学生遇到问题该向谁求助？老师？家长？Tom给出的答案都不是。当Tom遇到流氓找麻烦时，她选择求助的人不是老师，也不是家人，而是好朋友成才。在这个问题上我们都应该思考，是什么原因导致孩子失去了对老师和家长的信任？
学校教育。当学校在收缴学生手机时，无意中发现Tom有黄色光盘。当时因符老师没有采取正确的教育方式而产生了学生与老师殴打的事件。Tom殴打了符老师，学校对这件事的处理方式是：在学校礼堂内，当着全校师生的面对Tom进行鞭刑体罚。这样的教育方式不仅是对学生身体上的伤害，更是对学生心灵和人格的伤害和侮辱。回到家中后，父母面对Tom的被体罚，虽然很伤心，但是却没有行动上的安慰与保护。这更加减少了Tom对家庭的信任和希望。但是这里有一个让人感到非常暖心的事情就是，Tom的弟弟Jerry拿了一个泳圈给哥哥Tom坐。当Tom坐在电脑面前打开博客时，我们才发现，Tom的博客名是：“寂寞男孩”，并且Tom在博客上写上：今天，杨学谦死了！！！看到这里，Tom短短的几个字，却深深地戳痛了我的内心。一个中学生把自己的网名命名为“寂寞男孩”，并且在博客上写下自己死了。这是学生的悲哀，还是老师、家长乃至是这个社会的悲哀？
家庭暴力。成才因参与了殴打符老师，即将面临被学校开除。面对学校的责骂与处罚，成才回到家中没有得到父亲的安慰和引导，反而是成才爸爸对成才进行施暴。面对父亲无情的殴打，成才终于发出了内心最痛苦的呐喊：够了，你要打我，打到什么时候？我已经15岁了！成才用自己弱小的力量喊出了无数曾经被家暴或者正在被家暴的孩子的心声！
感动。面对这一次殴打事件，Tom的妈妈似乎有了觉醒了，她毅然辞去杂志社编辑的工作，并且说出了让人痛心但又感动的一句话：我的孩子快要杀人了。所以我们要立刻拯救我们的孩子。
误入歧途。成才被学校开除后，终日无所事事，最后被社会青年找上，就这样成才加入了社会青年的帮会。再后来Tom也开始加入青年帮会，在社会青年的唆使下，成才和Tom去商店偷窃，最后被商店老板抓住，而且还被商店老板冒充警察来敲诈他们。不得已的成才和Tom想到了去抢劫。抢劫虽然成功了，但是最后成才和Tom因为内心的善良，而选择了归还财物。不料，邻居们并没有发现他们的善意，反而是选择了报警。就在Tom和成才将被抓去警察局的时候，Tom的父亲终于敢于舍弃生意去拯救自己的儿子了，而成才的父亲也赶来了。在众人面前，Tom的父母终于承认了自己的过失，他们也得到了改过自新的机会。可是，成才爸爸就再也没有了改过自新的机会。
与此同时，Jerry为了买爸爸的一个小时，不得已偷了学校小卖部阿姨的钱，结果被学校和爸妈知道。回到家后，爸爸在没有问清楚缘由的情况下，对Jerry劈头就是责骂和鞭打。在这样痛苦和委屈的压抑下，Jerry终于讲出了自己的苦衷：我只是想买你一个小时的时间，来看我的演出。看到此处，心中所有的悲痛和感动全部涌上心头。子女在学校的演出，父母去观看，这本该是对子女最好的陪伴和鼓励，更是理所应当的责任，在这里却成了一笔交易，不禁让人心寒。略有悔悟的爸妈开始主动去关心和了解Tom的生活，在看了Tom的博客之后，爸妈才终于知道他们对Jerry和Tom有太多的不关心、有太多的误会。在Tom的博客中，有这样一句话最戳痛我的心：慢慢地，我知道这个家，只是个让我睡觉的地方，这个家表面上什么都有，其实它什么都没有。我在想，是什么样的绝望和失望才会让一个中学生失去原本对家的依恋和热爱？在这个问题上，父母的问题 有多大呢？
在现在这个文明、进步的社会，我不希望再看到对学生进行体罚，或者是任何的暴力（行文暴力或语言暴力）。我希望我们的家庭教育、学校教育和社会教育对孩子有更多关爱，或者用影片中的话来说，我们不该吝啬对孩子的称赞。
记得三字经中曾说：养不教，父之过；教不严，师之惰。非常简单的几个字，有时候我们要用漫长的人生经历去理解和体会。让我印象深刻的是，这简单的两句话在影片当中也有出现，不过让我感到意外的就是这两句话是用学生的话语表达出来。
看完整部电影后给我的感觉就是悲痛和感动。我想这样去总结这部电影：一个主题，一个线索。一个主题是指：教育；一个线索是：称赞。
谈起教育，我想一个人的从出生到死亡，教育贯穿着一个人的一生。一个人出生后最先接受到的教育就是家庭教育；上学了，开始接受学校教育；工作了，接受社会教育。社会教育具有自由、成熟、理性和强制性的特点，然而最容易影响一个人的教育往往就是家庭教育和学校教育。同时，最薄弱、最容易出现问题的的阶段也是家庭教育和学校教育。影片中通过成才、Tom和Jerry这三个典型的人物揭露出了家庭教育和学校教育存在的缺失，其中最重要的教育缺失就是称赞和沟通。
影片中一开头就以Jerry的口吻讲述整个故事的开始：
Jerry说：我叫Jerry，今年8岁，我一点也不笨。我每科的成绩都拿甲等（best one），可是我的爸爸妈妈却很少称赞我。还常常骂我，为什么不拿高一点的分数？
面对一个只有八岁的孩子，听着他那稚嫩却坚定有力的声音，很难想象这是出自一个八岁孩子的口中。另外，Jerry的学习成绩都非常好，可是他的爸妈却很少称赞他。由此可以看出孩子的内心是多么希望得到称赞和关爱。对于这样一个学习成绩很好的孩子，父母没有给予正确的鼓励和引导，反而是以更大的期望来要求孩子，并责骂孩子，这在无形当中极大地打击了孩子学习的积极性，并且给孩子的内心造成了极大的伤害。大人们常常以为，孩子只要听话就好了。但恰恰相反，孩子和大人一样同样需要被尊重和被称赞。在我看来，永远不要拿遥不可及的成功来要求孩子，与其如此，不如用伸手可及的目标或者是现有的进步去鼓励孩子，这样的这样做的效果往往会让孩子有很大的进步，最重要的是保护了孩子的兴趣和积极性。
接着，影片中的第二个小主人公Tom出现了。Tom擅长于写博客，这在学校和弟弟Jerry看来，那是Tom的才华。可是Tom的妈妈并没有表现出很开心的样子，反而将Tom写博客定性为乱七八糟，还以自己是杂志社的编辑和以前自己考作文得85分的成绩来责骂Tom的华文水准差，不努力学习。这样的结果导致Tom产生了极为沮丧和不愉快的心情，同时内心里对妈妈的怨恨也慢慢地开始增加。
整部影片中所有的旁白都由主人公Jerry讲述，我想其中的用意是在告诉我们，我们应该好好地听听孩子们的心声。在讲述到成才和成才爸爸这一家庭时，Jerry说到：全世界的大人都一样，凡是我们喜欢的，他们都不喜欢；凡是他们喜欢的，我们也不喜欢。所以有时候的日子过得很不快乐。在这样一个本该享受童年快乐的阶段，像Jerry一样的孩子们就已经开始思考大人与小孩的矛盾，思考日子的快乐与不快。这实则反映了大人与小孩们存在的矛盾，同时也反映出了小孩在这样的家庭环境之下成长的不快。
当成才爸爸无意中发现成才用光盘来学习武功时，成才爸爸并没有先问清楚缘由，就用自己曾经被人打断一条腿的经历来教育成才，并想要毁坏成才的光盘，由此产生了影片中父子俩第一次的由语言冲突上升为肢体冲突，结果导致成才愤然离去，留下伤心却又无助的父亲。
Jerry的一段独白让我产生了思考，为什么孩子变成哑巴了？Jerry说：大人经常以为，
和我们说很多话，就是沟通了。其实他们都是自己讲，自己爽。而我们通常都是假装在听，然后一边进，另一边出。我们到底有没有听进出，他们不管。只要他们有讲，就算了。......对啊，说什么都要被骂，所以我们慢慢就变成哑巴了。这里说到了很多父母都会犯的一个错误就是：以为跟孩子说话了，就是沟通了。说话了有时候并不就是等于沟通了。沟通需要双方同时表达心声，并渴望得到对方的理解和认同，这样才是沟通。相信很多的父母都会有这样的感觉，在孩子小的时候，总觉得孩子很粘人，孩子每天都会有不同的问题要问，可是当孩子越长大，跟父母说的话就越少。在这里Jerry给出了答案，父母不照顾孩子的感受，甚至是用责骂来代替沟通，渐渐地孩子们就再也没有话可说了。
学生与老师之间的冲突。学生不理解老师，老师不愿意鼓励和信任学生。成才在Tom的鼓励之下交了功课，这些小小的进步并没有得到老师的表扬与鼓励，反而受到了老师的不认同和数落，这更加加深了师生之间的矛盾。而与普通班截然相反的是，快捷班的学生一些小小的进步，不但没有被老师忽略，反而被老师鼓励和表扬，并且得到老师的礼物。这两种截然相反的教育方式，也会收到截然不同的效果。
父母对孩子缺乏关心。当Jerry想要父母来学校看自己演出的时候，父母忙到连面对面和儿子沟通的时间都没有，所以Jerry只能用便利贴的方式询问父母。不料Jerry贴在冰箱上的询问并没有引起父母的注意。就这样，原本一个的简单的询问却变成了一道鸿沟。
老师和家长对孩子缺乏关心。当Jerry和晓晰受到同学们用晓晰有孩子的假消息捉弄时，老师和家长都没有及时发现并给孩子正确的引导。当Jerry再次以便利贴的方式询问妈妈时，粗心的妈妈也并没有发现孩子的问题，而只是简单地回复了：长大后，你就知道。而当Jerry以同样的问题询问老师时，老师也只是简单地回答Jerry的问题，而没有真正地了解孩子心中的疑惑并为他解惑。而直到Jerry带着晓晰去到医院后，双方的家长才发现问题。当令人痛心的是，Jerry的父母发现孩子的问题后，并没有看到问题产生的根源：对孩子缺乏关心，反而一味地责骂Jerry很好。在这个问题上，让人感到一点点小感动的就是Jerry的奶奶。奶奶不仅看到了Jerry好的一面，并且指出了Jerry的爸妈这样不是在教育，而是在责骂。不仅如此，爸爸让Jerry面壁思过的时候，并没有好好地和孩子沟通，反而在孩子面前犯下了最不该犯的错误：当着孩子的面父母吵架。这样的家庭语言暴力会给孩子留下极不好的印象，极易给孩子的性格上造成恶劣的影响。此外，父母由吵架到冷战，这给家庭的孩子造成非常不好的影响。
父母不理解孩子。当Jerry把自己为爸爸画的肖像送给爸爸作生日礼物时，爸妈并没有理解Jerry的用心。而当Jerry即将要为爸妈讲故事的时候，却被Tom送给爸爸的剃须机打断了。同时，Tom又被妈妈责骂了一顿。另外，被爸妈所认同的原则：吃饭时不准用电话。爸妈阻止了Tom接听电话，但是随后爸妈却又各自接起了自己的电话。这就反映出了父母想要让孩子们做好，但是父母们又不能以身作则。原本一个和谐愉快的家庭生日聚餐，就这样被父母口中“重要的事情”给破坏了。
学生遇到问题该向谁求助？老师？家长？Tom给出的答案都不是。当Tom遇到流氓找麻烦时，她选择求助的人不是老师，也不是家人，而是好朋友成才。在这个问题上我们都应该思考，是什么原因导致孩子失去了对老师和家长的信任？
学校教育。当学校在收缴学生手机时，无意中发现Tom有黄色光盘。当时因符老师没有采取正确的教育方式而产生了学生与老师殴打的事件。Tom殴打了符老师，学校对这件事的处理方式是：在学校礼堂内，当着全校师生的面对Tom进行鞭刑体罚。这样的教育方式不仅是对学生身体上的伤害，更是对学生心灵和人格的伤害和侮辱。回到家中后，父母面对Tom的被体罚，虽然很伤心，但是却没有行动上的安慰与保护。这更加减少了Tom对家庭的信任和希望。但是这里有一个让人感到非常暖心的事情就是，Tom的弟弟Jerry拿了一个泳圈给哥哥Tom坐。当Tom坐在电脑面前打开博客时，我们才发现，Tom的博客名是：“寂寞男孩”，并且Tom在博客上写上：今天，杨学谦死了！！！看到这里，Tom短短的几个字，却深深地戳痛了我的内心。一个中学生把自己的网名命名为“寂寞男孩”，并且在博客上写下自己死了。这是学生的悲哀，还是老师、家长乃至是这个社会的悲哀？
家庭暴力。成才因参与了殴打符老师，即将面临被学校开除。面对学校的责骂与处罚，成才回到家中没有得到父亲的安慰和引导，反而是成才爸爸对成才进行施暴。面对父亲无情的殴打，成才终于发出了内心最痛苦的呐喊：够了，你要打我，打到什么时候？我已经15岁了！成才用自己弱小的力量喊出了无数曾经被家暴或者正在被家暴的孩子的心声！
感动。面对这一次殴打事件，Tom的妈妈似乎有了觉醒了，她毅然辞去杂志社编辑的工作，并且说出了让人痛心但又感动的一句话：我的孩子快要杀人了。所以我们要立刻拯救我们的孩子。
误入歧途。成才被学校开除后，终日无所事事，最后被社会青年找上，就这样成才加入了社会青年的帮会。再后来Tom也开始加入青年帮会，在社会青年的唆使下，成才和Tom去商店偷窃，最后被商店老板抓住，而且还被商店老板冒充警察来敲诈他们。不得已的成才和Tom想到了去抢劫。抢劫虽然成功了，但是最后成才和Tom因为内心的善良，而选择了归还财物。不料，邻居们并没有发现他们的善意，反而是选择了报警。就在Tom和成才将被抓去警察局的时候，Tom的父亲终于敢于舍弃生意去拯救自己的儿子了，而成才的父亲也赶来了。在众人面前，Tom的父母终于承认了自己的过失，他们也得到了改过自新的机会。可是，成才爸爸就再也没有了改过自新的机会。
与此同时，Jerry为了买爸爸的一个小时，不得已偷了学校小卖部阿姨的钱，结果被学校和爸妈知道。回到家后，爸爸在没有问清楚缘由的情况下，对Jerry劈头就是责骂和鞭打。在这样痛苦和委屈的压抑下，Jerry终于讲出了自己的苦衷：我只是想买你一个小时的时间，来看我的演出。看到此处，心中所有的悲痛和感动全部涌上心头。子女在学校的演出，父母去观看，这本该是对子女最好的陪伴和鼓励，更是理所应当的责任，在这里却成了一笔交易，不禁让人心寒。略有悔悟的爸妈开始主动去关心和了解Tom的生活，在看了Tom的博客之后，爸妈才终于知道他们对Jerry和Tom有太多的不关心、有太多的误会。在Tom的博客中，有这样一句话最戳痛我的心：慢慢地，我知道这个家，只是个让我睡觉的地方，这个家表面上什么都有，其实它什么都没有。我在想，是什么样的绝望和失望才会让一个中学生失去原本对家的依恋和热爱？在这个问题上，父母的问题 有多大呢？
在现在这个文明、进步的社会，我不希望再看到对学生进行体罚，或者是任何的暴力（行文暴力或语言暴力）。我希望我们的家庭教育、学校教育和社会教育对孩子有更多关爱，或者用影片中的话来说，我们不该吝啬对孩子的称赞。
