更新时间:2018-05-14
剑必须得贱 • 喜禾:要什么结局？
看完《喜禾》之后，我又看了《我的影子在奔跑》，然后才回头写这篇文字。
如果一定要给两部作品说一个共同点，那么一定是融合；但如果区别开来，那么也有一个词叫天才。明显喜禾不是天才，修直是。但是这个世界有多少天才？世界是天才推动的，但是凡人奠基的。如果人们对自闭症多了一些关注，依靠的不希望抹杀天才这样功利的目的，而不是对喜禾这样凡人的关爱，那这个世界也终将崩塌。
喜禾有三条线，其中两条含蓄说道一个敏感的话题是性侵。我也有女儿，我也担心我的女儿在校园霸凌里遭受这样恐怖的事情。但是如果发生，有三个问题是我第一时间要责备的。一、我自己，没有教育好孩子怎么保护自己；二、学校的体制在哪里，为什么会出现这样的情况；三、我们赖以生存付出一切的社会又做了什么进步的事情吗？
根据导演的介绍，三条线是三个独立的故事，但是叠加到一起产生的效应犹如道家所言“三生万物”。同样是有缺陷的孩子，一个因为是校长老师的孙子得以收留，另一个则被家长的抗议拒之门外。我不是愤青要斥责这样的不公，但最起码这个校长还有点感恩之心。虽然教育的缺失最终带领这对祖孙走向了自杀。
“生而为人，对不起”说出了多少残疾人的心声？如果社会真的没有他们的空间，请在襁褓中将它掐死。就好象喜禾的母亲田琳所说，她的到来不是为了照顾疯狂的哥哥，不是来充当铁笼上的锁。生而为奴，对不起，谁也不愿意。至于说最后被挣脱的铁笼又意味着有人遭殃，其中有一个罪人是他的母亲，因为不肯将他送进精神病院。母爱是伟大的，但有时，又该怎么说呢？假如田贵患有狂犬病咬了别人，别人因此感染，造成丧尸一样的传播，我们还得继续称颂母爱吗？
喜禾的故事原型大概是深圳市宝安区宝城小学的家长联名事件。这里面的家长富贵贫贱皆有，但是支持孩子上学的家长也有。我很欣赏一闪而过的那位家长说的，希望自己的孩子能够学会宽容。这不禁让我想起《奇迹男孩》里那位对富家子严厉批判的校长，也让我想起美国反对种族主义的一张照片，孩子的眼中不懂得黑白的意义。况且，即使被喜禾咬伤的孩子，其实也已经原谅了他。
当然，家长也没错，她只是为自己的孩子预见了可怕的未来，试图让她远离危险。但只不过，她的决定也许庸人自扰了。就像影片里诠释的，喜禾就算逃避了多余的舆论，也未必能逃避田贵的命运链接。
当专家们还在呼吁社会的文明程度时，我不禁想到，如果杀一人可以救五人，杀不杀？同样，为了十九个人更好的受教育，有没有权利把一个孩子推出教室？
写了一大堆，究竟我要说什么？矛盾！太多的矛盾！这就和很多人对影片的质疑一样，说这部影片不知所云的人，那就去看看《我的影子在奔跑》吧，虽然爱好不同，但愿我们对人的关心，是相同的。
电影已经美化了太多，真实远远比镜头下更残酷。
如果一定要给两部作品说一个共同点，那么一定是融合；但如果区别开来，那么也有一个词叫天才。明显喜禾不是天才，修直是。但是这个世界有多少天才？世界是天才推动的，但是凡人奠基的。如果人们对自闭症多了一些关注，依靠的不希望抹杀天才这样功利的目的，而不是对喜禾这样凡人的关爱，那这个世界也终将崩塌。
喜禾有三条线，其中两条含蓄说道一个敏感的话题是性侵。我也有女儿，我也担心我的女儿在校园霸凌里遭受这样恐怖的事情。但是如果发生，有三个问题是我第一时间要责备的。一、我自己，没有教育好孩子怎么保护自己；二、学校的体制在哪里，为什么会出现这样的情况；三、我们赖以生存付出一切的社会又做了什么进步的事情吗？
根据导演的介绍，三条线是三个独立的故事，但是叠加到一起产生的效应犹如道家所言“三生万物”。同样是有缺陷的孩子，一个因为是校长老师的孙子得以收留，另一个则被家长的抗议拒之门外。我不是愤青要斥责这样的不公，但最起码这个校长还有点感恩之心。虽然教育的缺失最终带领这对祖孙走向了自杀。
“生而为人，对不起”说出了多少残疾人的心声？如果社会真的没有他们的空间，请在襁褓中将它掐死。就好象喜禾的母亲田琳所说，她的到来不是为了照顾疯狂的哥哥，不是来充当铁笼上的锁。生而为奴，对不起，谁也不愿意。至于说最后被挣脱的铁笼又意味着有人遭殃，其中有一个罪人是他的母亲，因为不肯将他送进精神病院。母爱是伟大的，但有时，又该怎么说呢？假如田贵患有狂犬病咬了别人，别人因此感染，造成丧尸一样的传播，我们还得继续称颂母爱吗？
喜禾的故事原型大概是深圳市宝安区宝城小学的家长联名事件。这里面的家长富贵贫贱皆有，但是支持孩子上学的家长也有。我很欣赏一闪而过的那位家长说的，希望自己的孩子能够学会宽容。这不禁让我想起《奇迹男孩》里那位对富家子严厉批判的校长，也让我想起美国反对种族主义的一张照片，孩子的眼中不懂得黑白的意义。况且，即使被喜禾咬伤的孩子，其实也已经原谅了他。
当然，家长也没错，她只是为自己的孩子预见了可怕的未来，试图让她远离危险。但只不过，她的决定也许庸人自扰了。就像影片里诠释的，喜禾就算逃避了多余的舆论，也未必能逃避田贵的命运链接。
当专家们还在呼吁社会的文明程度时，我不禁想到，如果杀一人可以救五人，杀不杀？同样，为了十九个人更好的受教育，有没有权利把一个孩子推出教室？
写了一大堆，究竟我要说什么？矛盾！太多的矛盾！这就和很多人对影片的质疑一样，说这部影片不知所云的人，那就去看看《我的影子在奔跑》吧，虽然爱好不同，但愿我们对人的关心，是相同的。
电影已经美化了太多，真实远远比镜头下更残酷。
