更新时间:2019-04-15
/星星点灯 • 银行事件:柏林金熊奖短片《银行事件》：你能看懂吗？
森森大军影评人 讲师 编剧
回答影迷提出的以下问题
1 本片到底想表达什么观点？艺术在哪里？头盔有何隐喻？为什么出现卫生纸……？
2如何总结主题？大量镜头语言解读……
该片在2010年摘得第60届柏林电影节最佳短片金熊奖
点击链接 看完再聊
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男：发现一个短片，柏林金熊奖，哈哈，我就不信你能看懂！本片导演拍摄的《自由广场》演，八年后一举夺得金棕榈奖。
哦，自由广场我分析过，这个短片还真没看过！
男：我就纳闷了，那些评委怎么就知道谁是人才，谁是庸才？您说这短片到底好哪里了……？怎么就能看出是大师级作品呢？
我不是说过嘛，高手过招，用艺术说话，所谓神交，看不懂是因为艺术修为不够嘛！
男：那我可不服！你就能看懂……？
呵，这短片不是获大奖了吗，那就行了呗！我要说的不对，你再去找个大能耐过来，让我也开开眼，见识见识什么叫高手！
男：得，我先看看你能不能先说服我！
首先咱说，本片翻拍再现了当时的银行抢劫案，对吧？
男：是！
再现，还原，同样也是艺术创作，也要表达主题思想，明白吗？
没有思想主题和艺术企及的东东不配叫做电影！
男：当然，即便是纪录片也要有思想性艺术性的，何况电影啦！
恩，而且你也看到了，本片貌似摄像头的拍摄，固定机位，长镜头，大约八分钟，一镜到底，其实都是演员根据导演的安排在演绎，包括走位，对话，等等，当然还要后期剪辑和处理……这些内容你作为艺术生都能理解吧？
男：明白明白，拍任何电影都不是无心插柳的随机行为，那可是烧钱啊！即便是后期加工和剪辑，也融入了导演的创作思想！
对嘛，要不然不可能与评委神交并获奖，说明大师之间在艺术上达到了共鸣……
男：恩，我相信所有电影都是摆拍！片中出现的这些都是演员，导演都要挨个说戏，即便那些群演和看客也要花钱的……
包括拿什么道具，穿什么服装，何时入画，走位，肢体动作……都有一番设计！
男：您说得对，英雄所见略同，咱都是玩艺术的，您说这些我都懂……哈哈！
ok，那就好，我可不想对牛弹琴！既然整明白这些道理，那我就开始讲了，咱就看看这短片导演想表达什么思想，艺术在哪里？
片头：大家注意，当os也就是画外音出现的时候，右上角的人在用手机打电话，那么观众肯定结合对白，认为那个打电话的人就是os，提示字幕的人……是不是这样？
男：那肯定啊，当时只有他一个人在打电话，其他人并没有收入到画面中……
好！当画面向左移动，刚刚打电话的人出镜……
这时候又走过来一个人，观众才发现原来他们两人才是真正的焦点，因为字幕是这两个人的对话……
男：确实如此！可是我们分析这些有什么意义呢？
因为他们是电影符号！
男：可是您怎么能如此确定那些就是镜头语言和电影符号，而且导演肯定在这里传递思想呢？
至于“电影符号藏在哪里？”我课上不知说过多少遍……对那些不专心听讲的人，以后我不再多解释！
再继续往下看，这两个男人聊了一会，突然发现不远处的两个摩托男，此时他们还没有入画。观众只能凭借对白臆测，此时我们的好奇心与那两个人一样……
通过对白我们得知：
当这个人发现滑雪头套，而且附近就有银行的时候，他马上想到打劫……这是为什么？
男：生活常识吧……反正打劫都是这样的！
那么我们思考，这些所谓生活常识哪里来的？
还真说不好！反正坏蛋痞子都这样，我们看过大量影视作品，也是如此，打劫的都带着黑头套嘛！大多数骑摩托……
是，我们发现这两人还议论为什么不是摩托而是助力车……
男：对嘛，怎么能不按套路来呢？比较业余，鄙视一下……
我们继续往下看，我们发现他两人带枪，判定确实是银行劫匪！
这时画面出现一对男女推着婴儿车走过来……你当时什么感想？
男：我有些紧张，担心小孩受伤……
我相信所有观众，包括当时在场的看客也是如此！
继续看，两个窃贼闯进大厦，之后跑出来……通过对白，我们得知，原来这两人扑空了，找错地方了！这时其中一贼指向一侧：它在哪儿……
重点来了，本片最重要的一个画面
发现没，此时空无一人。
劫匪在左侧，还没有入画。摄像机就已经匆匆向右带……
男：哈，这典型就是“看热闹不怕事大！”
镜头已经迫不及待要想看看后面发生什么……
那么，本片主题已经找到了！
男：啊？啥玩意就找到了……？
我们刚刚分析过，我们看任何一部电影，都带着生活常识和经验，我们在街上看热闹也是如此！就像片中那两个人，看到头盔和摩托就想到抢银行……
这叫什么：思维的惯性！
本片就是阐述思维惯性的！
就像那个镜头，带着一种惯性！好奇心催促镜头要抓住精彩段落，往后拍……接下来肯定有事！
哦，对对，确实如此！我想起，我们在街上其实看热闹也是这样，如果谁提着刀，观众的眼神肯定就跟着那人追去了……
这就是思维的惯性！其实后面还有大量的细节在解释这个思维惯性
那您赶快带我找找，我感觉这小片还真是挺值得玩味的！
后面的剧情，到了银行门口，出现了一个老大爷！
男：我们老师说，其实这里才显示出本片主题：说明年轻人遇到危险，袖手旁观，就知道看热闹刷抖音，和老一辈人相比毫无社会责任感！
low，小学生的水平！
男：可我觉得他说的也有一定道理……
你别扯那没用的！后脑勺看电影，看山不是山……
男：可他毕竟也是老师啊！
千万别拿我跟这些人比，级别不一样！我看的是艺术，你们看的那是家长里短儿，锅碗瓢盆儿……明白不？
男：得……我不言语了行不，听你一个人嘚瑟……
到底什么才叫艺术，你让他好好修炼修炼再跟我对话！
主题已经确定，阐释的是思维惯性！
我们在继续看，本片出现哪些跟思维惯性有关的内容
1老头儿想把摩托车破坏掉，差点挨枪子儿，观众为他担心……有木有？
2这两个保安，要是挺勇敢！也没穿防弹衣，带着一股冲劲儿，正义之气（惯性）就冲上去了……观众为他担心！
3手机拍摄，那人觉得怎么这么贵的手机像素不高呢？这违背常识啊？这就叫思维惯性……
4 保安明明知道劫匪开枪，当他把罪犯压倒在地的时候，观众还在担心，万一劫匪开枪怎么办……或许出现一个反转可就麻烦了！电影看多了，都会产生这种思维惯性
5保安应该也没少看警匪片，劫匪都冲你开枪了，你还问他什么？另外一个更有意思，把枪还摆在地上，干啥？给谁看，要照相吗，顺便给你拿根粉笔……请问这是作案现场吗？
……
男：哈，你这么一说，我还真是觉得这两保安也挺业余的！
注意：本片任何一个细节动作都是导演的精心设计，这几分钟的戏指不定预演了多少遍呢！
男：恩，那要这么说，比小品还难，看来这短片真不是信手拈来，随手一拍那么简单！
既然本片主题是思维惯性，我们看看还有哪些地方在强调
……惯性……
我们看，这个老头想把摩托开走，摩托滑行了一段，倒了……这是不是惯性？
男：哇，还能这么解释……？那要这么说确实如此！
你看到那个笨贼，拿着卫生纸有没有？
对啊，我还纳闷，为啥不扔掉呢？抢劫还带着这玩意……莫名其妙！
但凡遇到不明白的地方，你不要放过，搞清楚才叫看懂电影！
男：我不知道哪里在做铺垫，凭啥归结为镜头语言或潜台词，假如这些都是导演有意为之，那这些貌似不经意的瞬间该如何捕捉并解读呢？
差距就在这里！四维一体理论会带你找到答案，不过嘛！也不是一点就透那么简单，还需要一定系统地训练……
男：那倒是，真那么简单全都做大师了呗！
好，我现在回答你那些卫生纸的问题……
思考：卫生纸，被塞在头盔里，夹在车轮下……设置这些剧情究竟有何目的？
男：歹徒肯定是觉得头盔太大，塞进卫生纸，就不容易掉下来了呗！
这叫啥？加大摩擦……有没有？是不是能和惯性联系起来？
男：哇，还能这样解释啊？确实如此！那车轮里卷进卫生纸也是一个效果喽……
对嘛！就是这个意思，怎么样，所有这些剧情都和惯性有关吧？
另外，你有没有发现滑板少年，拿着滑板经常出现……
滑板是干什么的，利用惯性在运动吧……？
片尾的头盔，非常关键，是不是被谁踢了一脚，在滚动中……最后定格收尾？
男：放在片尾，更加肯定是导演精心安排与设计对吧？而且我看旁边还有卫生纸……
头盔为什么滚动？
男：因为惯性！
另外，头盔，也隐喻思想……就因为，头上戴的嘛！
男：思维惯性……哈， 绝！
另外你发现过去这几辆车，是不是慢条斯理的……？
男：恩，确实，上面还那么多人，说明此处也有惯性之意味……
男：现在明白了，本片真的就是阐述思维惯性的！
从各个层面剖惯性这种东西……这回长见识了，原来大师是这样玩艺术的啊！
难度在于，将一个案发现场重现，可以解释生活中这么多道理和现象……
这就是艺术家的视角，如此细腻，丰富和抽象……
为什么我要写大量影评，对于奥斯卡级的影片，大多数观众不懂得如何欣赏，不得其门而入，慢慢他们甚至对这些艺术大师的作品产生距离感，这是非常可怕的！
几个教授甚至整个一所大学都不懂艺术也不算什么，抖音时代，影视圈包括学术圈充斥着浮躁，这些都在我预料之中……
男：存在即合理，反正也就这个样子了！
问题是，假如咱们中国观众不仅看不懂这些影片，甚至不在乎懂不懂艺术……长此以往，差距将越拉越大……
这里我强调两个字：熏陶！我始终认为，艺术是熏出来的，素质教育更要从娃娃抓起！
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