更新时间:2019-08-01
Skyeeeee • 少年时代:夏天结束了
同样与战争相关，1989《二二六兵变》像阴霾中的火星，1990《少年时代》给人感觉是一曲柔中带刚的诗。远离战火的日本乡下，孩子之间最淳朴的角力与情愫。战争年代的和平时光，必然穿插许多象征与隐喻：海军带扣、孩子们的斗争与朗读课文.....
读过《菊与刀》便会理解等级制在这个国家的根深蒂固。“各安其分”是等级制在成人社会的体现，而在乡下孩子的世界里，最直观的阶级区分是以勇气（打架输赢）而不是出身（东京或乡下）区分的。看不起就嘲笑，不服气就捉弄，得势就嚣张，简单而直白。孩子的争王争霸是天性中的敢爱敢恨，成人的争王争霸则交织了利益与尔虞我诈。
开头捉摸不定孩子王大原对于进二的又好又坏以及胖子的嘲笑又尊重觉得剧情发展突兀，但后来明白这正是因为少年的时代正是一个无法捉摸的非脸谱时代，喜欢就对你好，不喜欢就反抗。除了进二之外，乡下孩子各自有趣。佐贺称王欺负人又在听恐怖故事时候闭上眼，大原家境贫寒又凭借自身胆勇不被欺负，宽子家中有花园并且城府颇深。剧情在后面的发展让人感到合理流畅，孩子称王争霸的斗争贯穿全剧，大阪难民美那子的支线剧情对于进二反叛起到推动作用，保护进二躲进照相馆并且照相的剧情中，关闭留声机的一幕表现了富山乡下也已经接近战争边缘，对于结尾分离的两人，这张照片或许是日后的唯一念想。
电影中出现的物品总是很迷人，物质匮乏的年代一个人并不会有太多心头好。一枚海军带扣无疑是战争与梦想的隐喻，它像一枚种子一样在进二与太原心中发芽。在孩子心中，从军是为国争光、效忠天皇，是意味变得强大不被欺负。战争结束了，进二把带扣留给了太原。太原的空军梦在战败之后不知走向何处，画出飞机后又打上红叉，不只是对出身低微的无力还是对于战争的怨恨。尽管远离战场，富山乡下战争的痕迹无处不在，大伯家里一直摆放的军装遗照、不断出现的战争亡灵神社镜头、因为男友从军而忧心忡忡的姐姐、教导男生身体是属于国家的教师、从小只会唱军歌的孩子们......
同样的少年时代，想到了影视欣赏课上的《伊万的童年》，富山乡下打渔耕种的生活与当时东京空袭形成了强烈的对比，因为对军国主义的反思，脱离了单纯乡野风俗片。一片绿一片黄的夏日到来又离去，结尾歌词“夏天是我梦想中的烟花”让人不得不让人想起“夏天结束了”在日语中的隽永含义。两个男孩之间未尽的情谊和少年时代尚不圆满的真情实意，和战争失败、夏天过去、列车远走这些关键词一起逐渐远去了。
读过《菊与刀》便会理解等级制在这个国家的根深蒂固。“各安其分”是等级制在成人社会的体现，而在乡下孩子的世界里，最直观的阶级区分是以勇气（打架输赢）而不是出身（东京或乡下）区分的。看不起就嘲笑，不服气就捉弄，得势就嚣张，简单而直白。孩子的争王争霸是天性中的敢爱敢恨，成人的争王争霸则交织了利益与尔虞我诈。
开头捉摸不定孩子王大原对于进二的又好又坏以及胖子的嘲笑又尊重觉得剧情发展突兀，但后来明白这正是因为少年的时代正是一个无法捉摸的非脸谱时代，喜欢就对你好，不喜欢就反抗。除了进二之外，乡下孩子各自有趣。佐贺称王欺负人又在听恐怖故事时候闭上眼，大原家境贫寒又凭借自身胆勇不被欺负，宽子家中有花园并且城府颇深。剧情在后面的发展让人感到合理流畅，孩子称王争霸的斗争贯穿全剧，大阪难民美那子的支线剧情对于进二反叛起到推动作用，保护进二躲进照相馆并且照相的剧情中，关闭留声机的一幕表现了富山乡下也已经接近战争边缘，对于结尾分离的两人，这张照片或许是日后的唯一念想。
电影中出现的物品总是很迷人，物质匮乏的年代一个人并不会有太多心头好。一枚海军带扣无疑是战争与梦想的隐喻，它像一枚种子一样在进二与太原心中发芽。在孩子心中，从军是为国争光、效忠天皇，是意味变得强大不被欺负。战争结束了，进二把带扣留给了太原。太原的空军梦在战败之后不知走向何处，画出飞机后又打上红叉，不只是对出身低微的无力还是对于战争的怨恨。尽管远离战场，富山乡下战争的痕迹无处不在，大伯家里一直摆放的军装遗照、不断出现的战争亡灵神社镜头、因为男友从军而忧心忡忡的姐姐、教导男生身体是属于国家的教师、从小只会唱军歌的孩子们......
同样的少年时代，想到了影视欣赏课上的《伊万的童年》，富山乡下打渔耕种的生活与当时东京空袭形成了强烈的对比，因为对军国主义的反思，脱离了单纯乡野风俗片。一片绿一片黄的夏日到来又离去，结尾歌词“夏天是我梦想中的烟花”让人不得不让人想起“夏天结束了”在日语中的隽永含义。两个男孩之间未尽的情谊和少年时代尚不圆满的真情实意，和战争失败、夏天过去、列车远走这些关键词一起逐渐远去了。
