更新时间:2018-10-11
蒲苇散人 • 一带一路:开放包容，互联互通
由汉至唐宋，”代代中国人从无到有，从陆地到海洋，广阔的丝绸之路在文明的薪火相传中构建起来。其亦是彰显了中华民族的开放包容的形象、互联互通的合作的精神。而在今天，在国家主席习近平的倡导下，一条横跨各大洲的丝绸之路渐渐浮现出来。纪录片一带一路即是通过合乎情理的选材与背景，极具中国特色的镜头、富有哲理的解说词与恰当的音乐向观众展现了一个开放包容的中国通过一带一路战略与世界各国的互联互通。
纪录片《一带一路》通过合乎情理的背果与选材有力的论证了中国的开放包容。与各国的互联互通。在影片中，导演并没有将镜头单一的对某个地区，某个场景。而是由内到外,由沿海到内地、由国内到国外，由亚洲到非洲到欧洲等，无不彰显了中华民族开放包容，互联互通的精神，比如在泉州，我们并没有拒绝伊斯兰教，相反，我们以开放的大国风姿包融了他们。在借鉴与汲取、融合与吸收中，文化得到进一步的完善与升华。又比如在匈牙利，我们设立了孔子学院与匈牙利开展了友好的文化交流，我们的公司在匈牙利并没有孤芳自赏，而是以友好的，绅土的风度积极的融入当地文化，适应当地风俗，频繁的经济往来使中匈双方共赢。在互联互通中我们建立了深厚的友谊与长足的合作。在开放包容中完善，在互联互通中共赢，而影片即是利用合乎情理的背景与选材有力的应证了此点。
《一带一路》中通过极具中国特色的镜头彰显了个开放包容、与各国互联互通的大国开形像。导演通过大量的航拍、俯拍镜头与远全景镜头展现了中国的开放包容、互联互通精神。如在云南的边疆小学，导演采同了空镜头与远全景镜头向观众阐述了我国同缅甸交流中取得的丰沃硕果。又比如在边疆的足球小学，导演将镜头对准了中国国旗，各个民族的孩子在国旗下踢球，无不是在开放包容的背景下的文化交流的成果。又比如在匈牙利的孔子学院教室门上帖的“福字，办是让观众目睹异国他乡中的中国元素，互联互通亦是带给大家了一抹欣喜。再比如在非洲医生上印着的中国国旗，那种亲切与自豪感在互联互通中展现了出来。在这种极富中国特色的镜头中，我们看到了强大的中国，开放包容的中国、与他国友好往互联互通的中国！
《一带一路》亦通过恰当的音乐与富有哲理的解说词进一步升华了中国开放包容，互联互通的精神，“相隔万里而联系在一起”，“从文化到教育、从医疗到生态，我们正书写下具有顽强生命力的丝绸文明”，“人相近,情相通”。在句句富有哲理的解说词配合渐渐激昂的音乐,影片进一步向观众展现了大国风姿，那种开放包容互联互通的精神也随着解说词语气的提高、音乐的激昂而升华。
从西安的甘雅春到法国的会议，从白俄罗斯的酒店到西班牙的恒大足球学校，影片层层递进，弄笔挥毫，浓墨重彩的向观众展现了一幅万国合作图。我们正书写着丝绸之路的传奇，我们正迎着时代的潮流。在一带一路中向世界展现属于中国的文化，向世界发出中国的声音：“开放包容，互联互通！”
