孩子的世界很丰富,但也不会因此难以理解,你是否愿意摒弃偏见,花时间心思去理解,这很重要。
你不能说Fish老师没有花心思,但二十几年的教学经验似乎让他的思想一开始固化了,并且随着不断的相处,那种偏见越发严重。影片通过第三方的介入,打断并重新建立了相互的认识,问题得以满意解决。
一开始,学校给家长施压,家长传导给孩子,孩子突然间失去了依靠,问题升级。看到bram的妈妈焦急的寻找逃学的儿子,我们做父母的都跟着揪心。
在家里,bram各种捣蛋(在他看来,那是丰富的想象世界,正常的娱乐),妈妈始终保持着友好的心情去面对,真是好妈妈啊!
但在学校,抱歉,一个班28个娃,那样的宽容是不现实的,除非遇到超好的老师,我们都是这么过来的,知道这样的老师可遇不可求。
那你会担心吗?你会因此而让你的孩子从小就学会守规矩吗?你希望自己的孩子是活跃灵动还是循规蹈矩?你会因为老师的言论就评断自己的孩子吗?
教育过了怕打击孩子的信心,教育轻了怕去了学校吃亏。真是伤脑筋啊!
难道教育和孩子的成长还能背道而驰?
说白了,当我们在教育孩子时我们到底在干什么!
一方面我们希望孩子活泼开朗,另一方面有时又巴不得孩子像个机器人一样,教他安静就安静。
其实,做到像bram妈妈那样也就够了吧!


布拉姆的异想世界Brammetje Baas(2012)

又名:布拉姆的臆想世界 / 邦邦停不了 / Fidgety Bram

上映日期:2012-07-27片长:82分钟

主演:埃格伯特·让·魏伯 / 卡佳·赫尔伯斯 / Tjebbo Gerritsma / 

导演:Anna van der Heide / 编剧:Tamara Bos