更新时间:2010-04-11
文化暴徒 • 盗日者:每一个孩子都想征服世界
本片荣获日本影史百大佳片。
故事很简单，物理教师做出了原子弹，炸毁了东京。日本人有够变态，当年挨了两颗不够，非得在电影里再炸一回。这种片居然也能成为经典！
其实他真正想说的，是我们这个年代年轻人的精神状态。原子弹只是道具，让你可以对政府发号施令，让电视台可以播你喜欢的节目，让滚石乐队可以来日本演出。
这种力量是每一个孩子的梦想，所以影片的前半，几乎就成了教科书，详细展示制作原子弹的每个细节，简直是赤裸裸的教唆犯。
这种现代的背景，警匪对抗的模式，非常难以刻画人物的精神状态。因为现代人和环境没有什么交流，和他人也没有什么交流，不管内心有多少东西都表达不出来。
本片却试图打破这种界限，主要镜头都落在罪犯身上，力图给出丰富而多层面的展现。所有行为都貌似无解，背后都隐隐含有深意，其实导演是从不同的角度，来勾画我们这个时代年轻人的种种精神状态。
我们很优秀，我们自己也有很多问题，但是最大的问题是我们的话别人听不见，所以需要毁掉那个旧的世界。他说城市已死，再杀这些活的死人也没什么，这话经典。
他象猫玩老鼠一样玩弄着警察、媒体和一整套国家机器，让警察把钱撒到大街上，让主持人对他的逃亡现场直播，他活出了每一个年轻人心里潜伏着的力量与疯狂。
他也有自己的问题，也有计算失误，他自己也受到了核辐射的污染。他也在体验着生命的每一种痛苦，也会软弱和恐惧，但是只要爬起来，就会立刻恢复那没有人性的冷漠与残酷。因为这个世界虚假黑暗，所以只能和它决一死战。
这，恰恰就是我们这个时代所有年轻人最核心的精神内涵。
故事很简单，物理教师做出了原子弹，炸毁了东京。日本人有够变态，当年挨了两颗不够，非得在电影里再炸一回。这种片居然也能成为经典！
其实他真正想说的，是我们这个年代年轻人的精神状态。原子弹只是道具，让你可以对政府发号施令，让电视台可以播你喜欢的节目，让滚石乐队可以来日本演出。
这种力量是每一个孩子的梦想，所以影片的前半，几乎就成了教科书，详细展示制作原子弹的每个细节，简直是赤裸裸的教唆犯。
这种现代的背景，警匪对抗的模式，非常难以刻画人物的精神状态。因为现代人和环境没有什么交流，和他人也没有什么交流，不管内心有多少东西都表达不出来。
本片却试图打破这种界限，主要镜头都落在罪犯身上，力图给出丰富而多层面的展现。所有行为都貌似无解，背后都隐隐含有深意，其实导演是从不同的角度，来勾画我们这个时代年轻人的种种精神状态。
我们很优秀，我们自己也有很多问题，但是最大的问题是我们的话别人听不见，所以需要毁掉那个旧的世界。他说城市已死，再杀这些活的死人也没什么，这话经典。
他象猫玩老鼠一样玩弄着警察、媒体和一整套国家机器，让警察把钱撒到大街上，让主持人对他的逃亡现场直播，他活出了每一个年轻人心里潜伏着的力量与疯狂。
他也有自己的问题，也有计算失误，他自己也受到了核辐射的污染。他也在体验着生命的每一种痛苦，也会软弱和恐惧，但是只要爬起来，就会立刻恢复那没有人性的冷漠与残酷。因为这个世界虚假黑暗，所以只能和它决一死战。
这，恰恰就是我们这个时代所有年轻人最核心的精神内涵。
盗日者太陽を盗んだ男(1979)
又名：The Man Who Stole the Sun / Taiyo o nusunda otoko
上映日期：1979-10-06(日本)片长：147分钟
主演：泽田研二 Kenji Sawada/菅原文太 Bunta Sugawara/池上季实子 Kimiko Ikegami/北村和夫 Kazuo Kitamura/神山繁 Shigeru Kôyama/佐藤庆 Kei Satô/伊藤雄之助 Yûnosuke Itô/风间杜夫 Morio Kazama/水谷丰 Yutaka Mizutani/西田敏行 Toshiyuki Nishida/小松方正 Hôsei Komatsu/汐路章/森大河/江角英明 Eimei Esumi
导演：长谷川和彦 Kazuhiko Hasegawa编剧：莱纳德·施拉德 Leonard Schrader/长谷川和彦 Kazuhiko Hasegawa
