此片应该是一部小成本影片,没有动作特技,没有华丽的服装,没有优美的场景,仅仅是破旧的街道、简单的对话、废弃的房屋,不过据说主演 Lior Ashkenazi——警察米基,是以色列的影帝级人物,以色列的电影我很少见,但这部电影真是让我印象深刻。
开始是3个小孩捉迷藏,亮点是其中一个穿白色丝袜的小女孩,白丝袜配红色皮鞋,的确视觉上会给人眼前一亮的感觉,所以被变态强奸犯盯上也不奇怪了。
第二段就是老师被米基和他的同事抓住殴打、逼供的场面了,米基一直认定老师就是变态强奸杀人犯,为什么呢?开始肯定每个观众都认为以色列警察无能,只是另外一个小女孩说在案发现场见过老师,警察就认定老师是凶杀,就刑讯逼供,要是小女孩看错了呢?要是老师真是路过呢?警察一点其他证据都没有,就打人、逼供,真是素质低下,滥用权力找替罪羊不是吗?后来米基甚至都被解职了,还认定是老师,不止是跟踪,都用绑架来准备让老师屈服了。看到这里大家肯定对米基失望透了,觉得以色列警察是孬种不说,脑子还有问题,一根筋。直到片子结尾揭示老师确实是强奸变态杀人犯,我们才不得不佩服米基的判断。那么米基凭的是什么?
是直觉,是一名经验丰富警察的判断力。之前有警察朋友跟我说,他们在街上反扒,跟路人一个眼神交汇就能确定他是不是扒手。我相信米基确定老师是凶手,虽然没有直接证据,但是凭借经验判断和直觉,他坚信老师就是凶手。首先,小孩捉迷藏的地方是一个废弃房屋,根据死亡小女孩父亲叙述,是他跟秘书偷情没去接女儿,那么可以推断,3个孩子应该是在放学后在学校附近的废弃房屋附近玩,老师最后装作受不了折磨,告诉女孩父亲错误埋头地点,他很熟悉滴说在学校废弃的花圃里的排风扇下,这里暴露一个是学校附近有废弃房屋,而是老师对那里应该是相当熟悉。捉迷藏从躲,到找,找不到,小朋友报警,这里时间是很紧张的,老师应该是先迷晕或控制住了小女孩,逃离现场,再返回来找地方折磨,奸杀小女孩的。所以另外一个小女孩说在案发地点看到老师,这个证词是很宝贵的。你一个老师在案发时间被人看见在废弃房屋附近出现,不是你做案是谁呢?
后来我也纳闷,米基的女儿不见了,这不是能证明老师没有犯案可能吗?我以为米基跑回小木屋是为了救无辜的老师,结果米基是问老师把他女儿藏哪里去了。为什么到这个时候米基还坚信老师是凶手呢?注意之前米基用钉子打开了手铐,老师求米奇救他,结果米奇无动于衷,还是问老师凶手是不是他,还让老师看着他的眼睛说,很显然,米基凭直接看老师说话的眼神,断定凶手还是老师,于是他想到了先去报警。而得之自己女儿失踪后,他毫不犹豫地回来找老师。
之前看了很多二战片,包括《辛德勒的名单》、《钢琴师》里面犹太人都是受害者,都是待宰的羔羊。但以色列建国后,从历经几十年追捕纳粹战犯,到前几年巴勒斯坦人杀了一个犹太青年,以色列就空袭巴勒斯坦炸死了成百上千人复仇来看,犹太人还是一个睚眦必报的民族。所以本片里女孩父亲选择的不是正常督促警察破案,而是打算自己动用私刑来复仇。他精心准备,买偏远的房子,在地下室固定沙发,找到了大坏狼之前犯案的照片和案情,准备了各式各样的折磨工具,最后不惜冒着冤枉好人的风险对老师残酷折磨。相信大家开始觉得这人疯了,这么残酷滴折磨一个无辜的人,但却忘记了他的丧女之痛,大坏狼对她女儿,虐待、强奸、杀害、还藏头颅这些令人发指的做法,这只因为一点,因为大家都坚信老师是个好人,是米基和女孩父亲判断错误乱用私刑。但大家可能忘了,如果说警察破案是为了晋升,那米基都被上司解除职务了,为什么还要去抓老师呢?应该是米基长期侦办此案,认定老师是新手,但又苦于没有直接证据抓老师,长期心情郁闷导致的吧。
老师的的确确是个狡诈的人,一副老好人面孔,坦白的说我觉得米基都比老师长得像杀人犯,以至于女孩爷爷进来的时候都抓住米基打。而且老师是一个惯犯,从女孩爸爸拿到的资料来看,老师杀他女儿已经不是第一次犯案,而是多次且模式一致,可以说是连环奸杀犯。而且老师家里地下室的暗阁,看得出墙面很厚,是故意挖出来的,而且老师还在墙上的暗门处挂上自行车来做掩饰,看得出他是蓄谋已久,是不是所有遇害小孩都是在这里折磨致死的,不得而知。其次老师有着超高的犯罪智商和忍耐力,一次又一次诱骗,劫持小女孩,奸杀后抛尸,藏头颅,而警察都没找到直接证据,所以他一次次逍遥法外,所以最后米基都劫持了老师,让他挖坑是为什么?是想先逼他说出小女孩头颅在哪里,再一枪解决掉把老师埋了,一了百了。
老师无论受到警察的殴打,还是女孩父亲、爷爷的残酷折磨都一口咬定他不是凶手,除了给观众造成真滴冤枉了好人的错觉外,其实也反应了他的深思熟虑,如果死不承认,那么就是九死一生,就算被警察和女孩父亲杀了也可以保全名节。但如果承认了就是十死无生了,即便女孩父亲不杀他,他也逃不掉法律的严惩,还落得个声名狼藉,所以说他是完全豁出去了,拿自己的性命来赌博。
最后,影片中几个酱油场景的分析。一个是女孩父亲买下郊区小屋的时候,为什么要重点题以下屋外的自行车。很多朋友看了后觉得这个自行车是不是有什么寓意。其实这个自行车就是为后面米基挣脱手铐出去报信做准备的,女孩爷爷来看他儿子,那么远肯定是开车来了,其实米基也可以拿了女孩爷爷的车钥匙开车去找地方报案,但那样的话,后面找阿拉伯人借手机,再跑回来问老师把他女儿关哪里就演不了了,所以先交代有自行车,为后面米基的戏做铺垫。其次骑马的阿拉伯人也是个酱油,之前向女孩父亲要烟,就是为了后面米基骑车碰到他找他借电话做铺垫,免得太唐突,而阿拉伯人跟米基开玩笑说:“干嘛这么紧张,怎么你们犹太人都觉得我们要杀光你们呢?”也反应了犹太人和阿拉伯人互相不信任的现实。
之前以色列青年被巴勒斯坦人杀害后,哈马斯极力否认是他们所为,后来国际社会都觉得以色列以此为借口空袭巴勒斯坦的加沙地区,造成大量阿拉伯人死亡,觉得以色列毫无证据就发动战争,屠杀平民。不知道本片的中心意思是不是也对此有所影射。
本片虽然情节紧凑,结局出乎人意料,但也有很多地方说不通,让人难以理解。首先,小女孩失踪,凶手也不可能在短时间内把小女孩带走很远,那么当时警察为何不动用警犬在案发附近搜索呢?小女孩鞋子就在现场,其实完全可以用警犬找到小女孩。其次,老师如果要转移小女孩,一辆破自行车肯定是不行的,肯定要有汽车之类的交通工具,整个片子完全没有交代。其三,案件发生后,米基就对老师开始监视,整个片子老师也就是每天遛狗而已,如何把小女孩带到住所进行奸杀然后抛尸呢?时间上说不过去,即便老师有很强的反侦查能力,但也要冒着很大的风险。
片中还有些细节:其一,犹太人时很注重家庭的,女孩父亲都45岁了,还很听妈妈的话,怕惹他妈生气,他妈对失去孙女显得不是很伤心,反而很关心儿子当前的状况,整个片子中的对话都是关心儿子,不仅是他妈,女孩的爷爷也是关心儿子胜过关心失去的孙女。
其二,照看小孩一定要负起责任,第一个女孩是因为他爸爸跟秘书偷情,忘记了去接他。而米基也是深深陷入抓捕老师的漩涡中,虽然跟女儿买了手机,但没有告诉女儿不要相信陌生人,更忘了去接女儿,导致女儿被老师诱拐。第三,老师家里实际上是他父母的家,看得出那个暗阁房间是做房子时就规划好了,而不是后来加的。可以推断可能老师的父亲就要恋童癖,可能从小就影响到了老师,加上遗传因素,所以每个心理变态的杀人犯都是受到一定环境因素影响,再加上性格方面的缺失。而老师跟老婆离婚,老婆在女儿生日当天到不想让老师见到女儿,一方面可能老师的老婆知道老师的这些见不得人的事情,或是受不了老师的一些做法才离开他,或者说老师的恋童癖很严重甚至伤害到他自己的亲生女儿,所以老师老婆才这么绝情。当然不能跟女儿见面可能也是诱发老师变态杀人强奸的因素,老师可能通过这样的方式来发泄心中的性欲。

大坏狼מי מפחד מהזאב הרע(2013)

又名:谁是大野狼(台) / Mi mefahed mezeev hara / Big Bad Wolves

上映日期:2013-08-15(以色列)片长:110分钟

主演:扎西·格拉德 / 利奥尔·阿什肯纳齐 / 罗坦·凯南 / 多瓦勒·格利克曼 / 梅纳什·诺伊 / 德维尔·班内德克 / 纳蒂·克鲁格 / Kais Nashif / 阿米·温伯格 / 盖伊·阿德勒 / Arthur Perry / Gur Bentwich / Yuval Nadborany / Alisa Vaisburd / Guy Shefa Pesso / 

导演:亚伦·凯莎莱斯 / 纳沃特·帕普莎多 / 编剧:Aharon Keshales/Navot Papushado

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